СЕМЕЙНОЕ ПРОСТРАНСТВО
Растим людей,
способных менять мир к лучшему
Наши ценности
В основе нашей миссии «Мы растим людей, способных изменить мир к лучшему» выделяются следующие уникальные ценности:
Эмпатия и понимание: мы учим детей не только владеть языком, но и умению слушать, понимать и сочувствовать другим. Эмпатия - ключевая черта личности, способная изменить мир к лучшему.
Креативность и инновации: мы поощряем креативное мышление и вдохновляем детей к творчеству и инновациям, чтобы они могли найти новые, интеллектуальные и этические решения мировых проблем.
Саморазвитие и личностный рост: мы вносим вклад в развитие личности каждого ребенка, помогая им раскрыть свой потенциал, укрепить уверенность в себе и стремиться к самосовершенствованию.
Глобальное мышление и межкультурное взаимодействие: мы обучаем детей глобальному мышлению и помогаем им понять, как их действия могут распространяться на мировое сообщество. Мы учим их видеть и ценить разнообразие культур, языков и традиций, что помогает им стать открытыми и толерантными гражданами мира.
Социальная ответственность: мы внедряем в наши программы элементы социальной ответственности, помогая детям понимать принципы участия в общественной жизни. Рассказываем о том, что их действия могут оказать положительное влияние на окружающих их людей и мир в целом.
Высокое развитие и экологическая осведомленность: поощряем здоровый образ жизни и экологическую осведомленность, чтобы дети могли стать защитниками окружающей среды и стремиться к созданию более здоровой и устойчивой планеты для всех ее обитателей.
Эмпатия и понимание: мы учим детей не только владеть языком, но и умению слушать, понимать и сочувствовать другим. Эмпатия - ключевая черта личности, способная изменить мир к лучшему.
Креативность и инновации: мы поощряем креативное мышление и вдохновляем детей к творчеству и инновациям, чтобы они могли найти новые, интеллектуальные и этические решения мировых проблем.
Саморазвитие и личностный рост: мы вносим вклад в развитие личности каждого ребенка, помогая им раскрыть свой потенциал, укрепить уверенность в себе и стремиться к самосовершенствованию.
Глобальное мышление и межкультурное взаимодействие: мы обучаем детей глобальному мышлению и помогаем им понять, как их действия могут распространяться на мировое сообщество. Мы учим их видеть и ценить разнообразие культур, языков и традиций, что помогает им стать открытыми и толерантными гражданами мира.
Социальная ответственность: мы внедряем в наши программы элементы социальной ответственности, помогая детям понимать принципы участия в общественной жизни. Рассказываем о том, что их действия могут оказать положительное влияние на окружающих их людей и мир в целом.
Высокое развитие и экологическая осведомленность: поощряем здоровый образ жизни и экологическую осведомленность, чтобы дети могли стать защитниками окружающей среды и стремиться к созданию более здоровой и устойчивой планеты для всех ее обитателей.
Наши направления
Адаптационная группа детского сада для детей 1,5-3 лет, в которой дети постепенно привыкают находиться в детском саду отдельно от мамы.
!ВНИМАНИЕ! Набор в группу временно приостановлен, свободных мест нет. В мае мы снова откроем свои двери для всех желающих.
Пожалуйста, запишите Вашего ребёнка в лист ожидания!
!ВНИМАНИЕ! Набор в группу временно приостановлен, свободных мест нет. В мае мы снова откроем свои двери для всех желающих.
Пожалуйста, запишите Вашего ребёнка в лист ожидания!
Увлекательный мир детства, который поможет обрести друзей, раскрыть творческие способности и таланты.
Это больше, чем просто школа. Мы влюблены в свою работу и живём мечтой воспитать новое поколение детей – свободных, успешных, твёрдо уверенных в себе и своих силах, с ранних лет выбравших СВОЙ путь.
Это не садик, но ещё и не школа. Дети полностью проходят программу «предшколы» за 10 месяцев, развиваются ментально, находятся в однородной среде. Учатся - учиться, получать удовольствие от процесса познания.
Увлекательные занятия по работе с деревом и столярными инструментами для детей и взрослых.
Ментальная арифметика — это уникальная методика развития умственных способностей, основанная на обучении детей быстрому счету в уме. Она помогает не только решать сложные математические задачи без калькулятора, но и значительно улучшает память, концентрацию и логическое мышление.
Спонтанное понимание речи, легкость восприятия и коммуникации на английском языке.
Обучение рисованию для детей и взрослых, мастер-классы по живописи. Рисовать может каждый!
Сформированные навыки чтения, письма, счета, базовые знания по основным предметам позволяют ученикам комфортно себя чувствовать в первом классе, быстро влиться в среду.
Рукоделие является одним из самых старейших видов ручного труда в прикладной деятельности человека. В настоящее время, когда значительная часть декоративных изделий из ткани, ниток, бисера, пайеток и другого материала выполняются с помощью машин, многие предметы быта не теряют своей прелести, если они сделаны вручную.
Это не только увлекательное занятие, но и эффективная педагогическая методика, помогающая развить логическое мышление, память, усидчивость и внимание. Заниматься «гимнастикой ума» может каждый ребенок от 4 лет
Специалист поможет скорректировать нарушения речи, предупредить возникновение фонетических трудностей, применяя комплексный подход к их решению.
Головной мозг по праву считается самой сложной системой человеческого организма: он управляет всей нашей деятельностью. Проследить связь между его работой и психическим поведением человека помогает нейропсихология.
По вторникам и четвергам для вас работает группа "Взрослый и малыш" с 17.00 до 18.15. На занятии малыши будут знакомиться с новыми видами деятельности под руководством опытного педагога, который наблюдает и направляет как малышей, так и родителей.
По понедельникам и средам для вас работает группа "Я сам", где можно оставить ребёнка с 17.00 до 18.30. Вы сможете отдохнуть или заняться своими делами. Малыша же ждут удивительные открытия!
Финансовая грамотность — это навык, который позволяет людям правильно управлять своими доходами, расходами и накоплениями. Этому не учат в школах. Приходите к нам! Для детей от 5 лет.
Песочная терапия — это уникальный метод, который объединяет игру и терапию, помогая детям выражать свои эмоции, преодолевать трудности и развивать творческое мышление. В процессе создания "песочных миров" дети получают возможность без слов рассказать о своих переживаниях и найти решение внутренних конфликтов.
Школа осознанного родительства
Школа осознанного родительства - это уникальная возможность для родителей развить свои навыки и улучшить взаимоотношения с детьми. Это детально структурированная программа, которая предлагает глубокое погружение в родительство и помогает родителям осознать и преодолеть свои собственные эмоциональные и поведенческие блоки, которые могут влиять на их отношения с детьми.
Школа осознанного родительства предлагает широкий спектр инструментов и техник, которые помогут родителям стать более эмоционально устойчивыми и эмпатичными, что позволит им лучше понимать и поддерживать своих детей. В рамках программы родители научатся устанавливать здоровые границы, эффективно коммуницировать с детьми и разрешать конфликты без насилия и агрессии.
Школа осознанного родительства также уделяет внимание саморазвитию родителя, помогая им стать более осознанными, самоуважающими и ответственными. Родители будут изучать темы, такие как самосознание, эмоциональный интеллект и решение проблем, чтобы стать лучшими родителями и образцом для своих детей.
Эта школа предлагает различные форматы обучения, включая лекции, семинары, практические упражнения и групповые дискуссии. Родители будут иметь возможность обмениваться опытом с другими родителями, получать поддержку от опытных тренеров и экспертов в области родительства.
Школа осознанного родительства - это не просто обучение, это инвестиция в развитие и счастливое будущее ваших детей. Вам будет предоставлена возможность улучшить качество ваших отношений с детьми, помочь им развиться в независимых и уверенных в себе личностях, и в конечном итоге, создать гармоничную и любящую семью.
Школа осознанного родительства предлагает широкий спектр инструментов и техник, которые помогут родителям стать более эмоционально устойчивыми и эмпатичными, что позволит им лучше понимать и поддерживать своих детей. В рамках программы родители научатся устанавливать здоровые границы, эффективно коммуницировать с детьми и разрешать конфликты без насилия и агрессии.
Школа осознанного родительства также уделяет внимание саморазвитию родителя, помогая им стать более осознанными, самоуважающими и ответственными. Родители будут изучать темы, такие как самосознание, эмоциональный интеллект и решение проблем, чтобы стать лучшими родителями и образцом для своих детей.
Эта школа предлагает различные форматы обучения, включая лекции, семинары, практические упражнения и групповые дискуссии. Родители будут иметь возможность обмениваться опытом с другими родителями, получать поддержку от опытных тренеров и экспертов в области родительства.
Школа осознанного родительства - это не просто обучение, это инвестиция в развитие и счастливое будущее ваших детей. Вам будет предоставлена возможность улучшить качество ваших отношений с детьми, помочь им развиться в независимых и уверенных в себе личностях, и в конечном итоге, создать гармоничную и любящую семью.
Мы перезвоним Вам в течение часа
Столярная мастерская
Загляните в мир творчества и воображения!
Дорогие родители, вы когда-нибудь задумывались о том, чтобы вдохновить вашего малыша на удивительное путешествие в мир ремесел? Детская столярная мастерская - это не просто занятие, это настоящее приключение, где каждый маленький мастер сможет преобразить свои фантазии в реальность!
В нашей мастерской дети не просто учатся мастерству столяра, они открывают для себя мир творчества и самовыражения. Наша программа предлагает увлекательные занятия, которые помогут вашему ребенку развить навыки работы с деревом, а также воображение и творческое мышление.
Что мы предлагаем:
· Интерактивные уроки: наш педагог Ирина поможет детям освоить основы столярного искусства через интересные и понятные уроки.
· Безопасность превыше всего: мы обеспечиваем безопасную и комфортную среду, где каждый маленький мастер может чувствовать себя уверенно.
· Креативные проекты: от построения игрушек до создания уникальной мебели - у нас каждый ребенок найдет проект по своему вкусу.
Столярная мастерская - это уникальная возможность для каждого ребенка раскрыть свой потенциал и погрузиться в увлекательный мир столярного искусства!
Пробное посещение 1300₽
Разовое посещение 1500₽
Абонемент на 4 занятия 5500₽
Абонемент на 8 занятия 10000₽
Индивидуальное занятие 2000₽
Мы перезвоним Вам в течение часа
Ментальная арифметика -
путь к успеху в обучении и жизни!
Развитие навыков ментальной арифметики стимулирует оба полушария мозга, что способствует гармоничному развитию интеллекта. Дети, занимающиеся ментальной арифметикой, быстрее усваивают информацию, становятся увереннее в себе и готовы к решению задач любой сложности.
Что такое ментальная арифметика и зачем она нужна?
Ментальная арифметика - это система развития умственных способностей с помощью устного счета. В её основе лежит работа с абакусом (счётами), благодаря которой дети учатся быстро и точно выполнять сложные математические операции в уме. Но это не просто умение складывать и умножать - ментальная арифметика развивает концентрацию, память, логическое мышление, а также креативность.
Зачем это нужно? Ментальная арифметика помогает формировать целый комплекс полезных навыков, которые необходимы ребёнку не только в школе, но и в жизни. Она улучшает способность к анализу, развивает уверенность в своих силах и учит быстро принимать решения. Всё это делает ментальную арифметику ценным инструментом для гармоничного развития ребёнка.
Стоит ли заниматься ментальной арифметикой? Определённо да, если вы хотите, чтобы ваш ребёнок был не только успешным в математике, но и обладал целым рядом других полезных навыков, которые помогут ему в будущем.
Пробное посещение 1000₽
Абонемент на 8 занятия 8000₽
Что такое ментальная арифметика и зачем она нужна?
Ментальная арифметика - это система развития умственных способностей с помощью устного счета. В её основе лежит работа с абакусом (счётами), благодаря которой дети учатся быстро и точно выполнять сложные математические операции в уме. Но это не просто умение складывать и умножать - ментальная арифметика развивает концентрацию, память, логическое мышление, а также креативность.
Зачем это нужно? Ментальная арифметика помогает формировать целый комплекс полезных навыков, которые необходимы ребёнку не только в школе, но и в жизни. Она улучшает способность к анализу, развивает уверенность в своих силах и учит быстро принимать решения. Всё это делает ментальную арифметику ценным инструментом для гармоничного развития ребёнка.
Стоит ли заниматься ментальной арифметикой? Определённо да, если вы хотите, чтобы ваш ребёнок был не только успешным в математике, но и обладал целым рядом других полезных навыков, которые помогут ему в будущем.
Пробное посещение 1000₽
Абонемент на 8 занятия 8000₽
Мы перезвоним Вам в течение часа
Группа раннего возраста 1,2-3 года
«Безусловная любовь требуется детям, чтобы процветать»
- ГРУППА ПОЛНОГО ДНЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ
ОТ 14 МЕСЯЦЕВ ДО 3-Х ЛЕТ.
ВРЕМЯ РАБОТЫ
С ПОНЕДЕЛЬНИКА ПО ПЯТНИЦУ С 8:00 ДО 16:30.
- ЧЕТЫРЕХРАЗОВОЕ ПИТАНИЕ
(ЗАВТРАК, ПЕРЕКУС,ОБЕД, ПОЛДНИК).
- СПОКОЙНЫЙ СОН
- СВОБОДНАЯ РАБОТА С МАТЕРИАЛАМИ
В СПЕЦИАЛЬНО-ПОДГОТОВЛЕННОЙ СРЕДЕ С 9:30 ДО 11:30.
- ЕЖЕДНЕВНАЯ ПРОГУЛКА НА ДВОРОВОЙ ПЛОЩАДКЕ
- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ И РЕЧЕ-ДВИГАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ.
Если Вы ещё не готовы оставить своего ребенка в нашей группе раннего развития на полный день, то мы предлагаем Вам группу кратковременного пребывания: с понедельника по пятницу с 8.00 до 13.30 (вкусный завтрак, свободная работа в специально-подготовленной среде, перекус, прогулка, обед).
У Вас появится свободное время, а у Ваших малышей возможность стать более независимыми и самостоятельными. Малышей ждут новые открытия и большие возможности.
ЭТАПЫ АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА
В ГРУППЕ раннего развития
Адаптация к детскому саду - это один из важнейших этапов для ребенка и его семьи. От того, как пройдет этот период, будет зависеть все дальнейшее посещение детского сада: комфорт ребенка, его отношения с педагогами и другими детьми, и, конечно, его эмоциональное состояние и возможность спокойно отпускать родителей.
Адаптация не только важная задача для самого ребенка, но и для родителей. Поэтому мы выделяем следующие адаптационные периоды:
1. Встреча родителей с педагогом и руководителем пространства (ВАЖНО прийти без ребенка)
Мы проведем Вам экскурсию по классу, расскажем о том, как у нас организованно пространство и рабочая среда для детей. Обсудим задачи, которые перед нами стоят в данном возрасте и которые мы можем решить при помощи нашего подхода.
Педагог расскажет об условиях приёма ребёнка в детский сад, а администратор пространства познакомит Вас ближе с административными вопросами.
2. Знакомство с ребенком
1 день - Ребенок вместе с близким родственником приходит в сад, когда в группе нет детей (16.30-17.00 вторник или четверг). На встрече педагог знакомит ребенка с пространством класса, туалетной комнатой, раздевалкой, рассказывает про материалы в классе.
2 день - Ребенок приходит в класс вместе с близким родственником с 10.00 до 11.30 для знакомства с детьми и правилами класса.
3 день - Ребенок приходит в класс вместе с близким родственником с 9.00 до 11.30, ребенок принимает участие в завтраке и всех ритуалах группы.
3. Оформление документов для зачисления ребенка в пространство
После того, как родители принимают положительное решение, необходимо подписать договор, оплатить стоимость обучения, заполнить заявление о зачислении и входную анкету (чтобы педагоги в большей степени понимали особенности ребенка). Очень важно, чтобы все члены семьи Вас поддерживали и принимали наши педагогические постулаты.
4. Индивидуальный маршрут адаптации
После того, как все административные вопросы решены, педагог пространства связывается с родителями и намечается индивидуальный маршрут адаптации ребенка, согласуется с родителями. Чаще всего в первый день ребенок находится в группе 1,5 часа с 10.00 до 11.30 вместе с близким родственником. Далее происходит постепенное увеличение времени пребывания. Период привыкания у всех детей очень индивидуален, поэтому сроки полной адаптации у ребят разные, обговариваются с педагогом.
СТАНДАРТНЫЙ МАРШРУТ:
10.00-11.30 свободная работа (2-3 дня)
9.00-13.00 завтрак, свободная работа, прогулка (2-3 дня)
8.00-13.30 завтрак, свободная работа, прогулка, обед (2-3 дня)
8.00-16.00 завтрак, свободная работа, прогулка, обед, сон (2-3 дня)
8.00-16.30 завтрак, свободная работа, прогулка, обед, сон, полдник (2-3 дня)
При успешной адаптации, ребенок принимает на себя необходимость посещения детского сада примерно через две недели.
Как понять, что адаптация успешная? Об этом будет свидетельствовать нормализация эмоционального состояния малыша.
Абонемент на месяц с 8.00 до 16.30 - 40000₽
*Единовременный вступительный взнос - 40000₽
Абонемент на месяц с 8.00 до 13.30 - 30000₽
*Единовременный вступительный взнос - 30000₽
Продлёнка на месяц с 16.30 до 19.00 - 10000₽
*Разово - 2000₽
! ВНИМАНИЕ!
Уважаемые родители!
Мы очень любим детей и стараемся,
чтобы каждый ребёнок в нашем Пространстве
был окружён заботой и вниманием.
Именно поэтому мы с грустью в сердце сообщаем, что группа «1-3 года» временно не сможет принимать новых детей
(полная наполняемость).
В мае мы снова откроем свои двери для всех желающих.
Пожалуйста, запишите Вашего ребёнка в лист ожидания!
Мы перезвоним Вам в течение часа
Детский сад для детей 3-6 лет
Это полноценный детский сад, удовлетворяющий все ключевые потребности детей дошкольного возраста и позволяющий каждому ребенку проявлять свои творческие способности, бесстрашно экспериментировать и находиться в атмосфере любви и принятия.
У нас Вашего ребенка ждет:
✓ Безопасное, уютное пространство
✓ Открытая творческая среда
✓ Развивающие занятия
✓ Индивидуальный подход
✓ Сопровождение психолога
✓ Интересная, активная деятельность, формирующая представления об окружающем мире, изучение математики, русского языка, первое чтение, опыты и эксперименты и многое другое.
Как мы это делаем?
В нашем пространстве органично сочетаются безопасная креативная среда и лучшие традиции классической гуманистической педагогики.
Главная задача нашего пространства – создать условия, в которых каждый ребенок сможет гармонично развиваться, а каждый родитель будет видеть результаты и чувствовать поддержку.
В нашем саду мы постарались учесть все ключевые потребности и задачи дошкольного возраста для счастливого развития ребенка.
Так появилось наше уникальное пространство.
Безопасность: уютная оборудованная среда, сбалансированный режим, профессиональные педагоги, умеющие найти подход к каждому ребенку, сопровождение психолога.
Потребность в самостоятельности: среда и режим деятельности детей выстроены таким образом, что у каждого ребенка есть возможность самостоятельно выбирать себе занятия, делать свои выборы, бесстрашно пробовать новое и не бояться ошибок.
Творческое развитие: чтобы наши ребята могли полноценно раскрыть свой творческий потенциал в нашем саду есть занятия живописью и музыкой, уникальная столярная мастерская, а также целая зона творчества, в которой дети могут заниматься во время свободной деятельности прямо в классе.
Потребность в движении: движение и развитие моторики - один из главных факторов, влияющих на полноценное гармоничное развитие ребенка. В нашем пространстве мы создали все условия, чтобы наши дети могли ее удовлетворить. Это оборудованная современная среда с безопасными спортивными комплексами, утренние веселые зарядки, нейрогимнастика, возможность находиться в удобном положении во время занятий и, конечно, веселые прогулки на свежем воздухе.
Потребность в развитии: познание нового – это ключевая задача, которая стоит перед ребенком дошкольного возраста, чтобы удовлетворить ее, у нас регулярно проходят ключевые уроки и презентации по основным предметам, а также занятия по английскому и окружающему миру в полноценной развивающей среде.
Как проходит наш день?
Круг – это одна из форм совместной развивающей деятельности. Круги проходят каждое утро. Это время для обсуждения самых важных дел, обмена новостями, психо-эмоциональной настройки на работу, планирования, а так же погружения в изучаемые темы.
Свободная деятельность в среде
В течении двух часов дети учатся работать самостоятельно. Выбирают и занимаются с интересным для них материалом из зон практической жизни, русского языка, математики и естествознания, а педагог помогает и направляет ребенка.
Прогулка. Один из важнейших моментов целого дня. Время, когда дети удовлетворяют свою потребность в движении, исследовательской деятельности и непосредственном общении друг с другом.
Завтрак, обед, полдник
Здоровье детей – одна из наших главных задач. А вкусное, сбалансированное, домашнее питание – залог хорошего самочувствия и отличного настроения.
Сон
Сон восстанавливает функциональное состояние нервной системы, недосыпание же приводит к глубоким качественным изменениям реактивности корковых клеток и может явиться одной из причин возникновения неврозов у детей.
Чередование бодрствования и сна способствует нормальной психической деятельности.
Развивающая деятельность.
Возраст 3-6 – это возраст открытий, исследований и активного формирования представлений об окружающем мире. В нашем саду у детей есть возможность развивать свои самые различные таланты и пробовать себя в разных сферах: английский, живопись, прикладное творчество, столярная мастерская, кулинария, театр.
Абонемент на месяц с 8.00 до 19.00 - 50000₽
*Единовременный вступительный взнос - 50000₽
Абонемент на месяц с 8.00 до 13.30 - 35000₽
*Единовременный вступительный взнос - 35000₽
У нас Вашего ребенка ждет:
✓ Безопасное, уютное пространство
✓ Открытая творческая среда
✓ Развивающие занятия
✓ Индивидуальный подход
✓ Сопровождение психолога
✓ Интересная, активная деятельность, формирующая представления об окружающем мире, изучение математики, русского языка, первое чтение, опыты и эксперименты и многое другое.
Как мы это делаем?
В нашем пространстве органично сочетаются безопасная креативная среда и лучшие традиции классической гуманистической педагогики.
Главная задача нашего пространства – создать условия, в которых каждый ребенок сможет гармонично развиваться, а каждый родитель будет видеть результаты и чувствовать поддержку.
В нашем саду мы постарались учесть все ключевые потребности и задачи дошкольного возраста для счастливого развития ребенка.
Так появилось наше уникальное пространство.
Безопасность: уютная оборудованная среда, сбалансированный режим, профессиональные педагоги, умеющие найти подход к каждому ребенку, сопровождение психолога.
Потребность в самостоятельности: среда и режим деятельности детей выстроены таким образом, что у каждого ребенка есть возможность самостоятельно выбирать себе занятия, делать свои выборы, бесстрашно пробовать новое и не бояться ошибок.
Творческое развитие: чтобы наши ребята могли полноценно раскрыть свой творческий потенциал в нашем саду есть занятия живописью и музыкой, уникальная столярная мастерская, а также целая зона творчества, в которой дети могут заниматься во время свободной деятельности прямо в классе.
Потребность в движении: движение и развитие моторики - один из главных факторов, влияющих на полноценное гармоничное развитие ребенка. В нашем пространстве мы создали все условия, чтобы наши дети могли ее удовлетворить. Это оборудованная современная среда с безопасными спортивными комплексами, утренние веселые зарядки, нейрогимнастика, возможность находиться в удобном положении во время занятий и, конечно, веселые прогулки на свежем воздухе.
Потребность в развитии: познание нового – это ключевая задача, которая стоит перед ребенком дошкольного возраста, чтобы удовлетворить ее, у нас регулярно проходят ключевые уроки и презентации по основным предметам, а также занятия по английскому и окружающему миру в полноценной развивающей среде.
Как проходит наш день?
Круг – это одна из форм совместной развивающей деятельности. Круги проходят каждое утро. Это время для обсуждения самых важных дел, обмена новостями, психо-эмоциональной настройки на работу, планирования, а так же погружения в изучаемые темы.
Свободная деятельность в среде
В течении двух часов дети учатся работать самостоятельно. Выбирают и занимаются с интересным для них материалом из зон практической жизни, русского языка, математики и естествознания, а педагог помогает и направляет ребенка.
Прогулка. Один из важнейших моментов целого дня. Время, когда дети удовлетворяют свою потребность в движении, исследовательской деятельности и непосредственном общении друг с другом.
Завтрак, обед, полдник
Здоровье детей – одна из наших главных задач. А вкусное, сбалансированное, домашнее питание – залог хорошего самочувствия и отличного настроения.
Сон
Сон восстанавливает функциональное состояние нервной системы, недосыпание же приводит к глубоким качественным изменениям реактивности корковых клеток и может явиться одной из причин возникновения неврозов у детей.
Чередование бодрствования и сна способствует нормальной психической деятельности.
Развивающая деятельность.
Возраст 3-6 – это возраст открытий, исследований и активного формирования представлений об окружающем мире. В нашем саду у детей есть возможность развивать свои самые различные таланты и пробовать себя в разных сферах: английский, живопись, прикладное творчество, столярная мастерская, кулинария, театр.
Абонемент на месяц с 8.00 до 19.00 - 50000₽
*Единовременный вступительный взнос - 50000₽
Абонемент на месяц с 8.00 до 13.30 - 35000₽
*Единовременный вступительный взнос - 35000₽
Мы перезвоним Вам в течение часа
Гуманистическая школа 6-9 лет
"Люби своего ребенка любым - не талантливым, не удачливым, взрослым. Общаясь с ним - радуйся , потому что ребенок - это праздник, который пока с тобой".
Януш Корчак
Обучение в начальной школе "Вестман" строится на органичном совмещении методов гуманистической педагогики и полноценном освоении основной государственной образовательной программы.
Главная наша задача - гармоничное совмещение качественного образования, соответствующего ФГОС стандартам, и возможности для каждого ребенка раскрыть свой индивидуальный дар, творческие способности и развивать широкоформатное креативное мышление.
Что входит в программу нашей школы?
• Уроки по всем предметам согласно государственным стандартам: математика, русский язык, чтение, окружающий мир, музыка, физкультура, технология, живопись, а также английский язык!
• Сопровождение и поддержка ребенка во время сдачи аттестации
• Развитие творческих способностей: столярная мастерская, театральная лаборатория
• Уникальные занятия по финансовой грамотности и занятия с психологом, направленные на развитие softskills: эмоциональный интеллект, навыки коммуникации, креативное мышление, целеполагание, тайм-менеджмент.
• Регулярные выезды и экскурсии
• Прогулки на свежем воздухе и полноценное 4-х разовое питание
Все это и много другое мы включаем в целостный образовательный процесс, в котором обязательно присутствуют:
• различные формы работы на уроках;
• проектная деятельность;
• неразрывность обучения и практики;
• возможность проявлять самостоятельность и участвовать в организации учебного процесса.
·В классе до 8 человек и один педагог.
·Аттестации проходят по программе "Школа России". Их нам присылает школа ЧОУ ОО "МШСО" (ex. ЧОУ "СОШ "НАШИ ПЕНАТЫ") "Олимп", к которой мы прикреплены на заочное отделение.
·Аттестации проходят 1 раз в год в первом классе и 3 раза в год 2-4 класс, график аттестаций нам предоставляет «МШСО» и «Олимп-плюс».
·Каждый ребенок пишет аттестацию индивидуально. В 1 классе нет оценок за аттестации (зачет/незачет), со второго класса предусмотрена пятибальная система.
·В школе предусмотрены каникулы каждую шестую неделю пребывания.
·Ребята участвуют в классических школьных олимпиадах по русскому, математике, английскому языку и литературе.
А чтобы лучше познакомиться с нашей школой и ее чудесными педагогами, приезжайте на экскурсию! Предварительная запись обязательна.
Абонемент на месяц с 8.00 до 17.00 - 55000₽
*Единовременный вступительный взнос - 55000₽
Продленка с 17.00 до 19.00 - 10000₽
*Разово - 2000₽
Януш Корчак
Обучение в начальной школе "Вестман" строится на органичном совмещении методов гуманистической педагогики и полноценном освоении основной государственной образовательной программы.
Главная наша задача - гармоничное совмещение качественного образования, соответствующего ФГОС стандартам, и возможности для каждого ребенка раскрыть свой индивидуальный дар, творческие способности и развивать широкоформатное креативное мышление.
Что входит в программу нашей школы?
• Уроки по всем предметам согласно государственным стандартам: математика, русский язык, чтение, окружающий мир, музыка, физкультура, технология, живопись, а также английский язык!
• Сопровождение и поддержка ребенка во время сдачи аттестации
• Развитие творческих способностей: столярная мастерская, театральная лаборатория
• Уникальные занятия по финансовой грамотности и занятия с психологом, направленные на развитие softskills: эмоциональный интеллект, навыки коммуникации, креативное мышление, целеполагание, тайм-менеджмент.
• Регулярные выезды и экскурсии
• Прогулки на свежем воздухе и полноценное 4-х разовое питание
Все это и много другое мы включаем в целостный образовательный процесс, в котором обязательно присутствуют:
• различные формы работы на уроках;
• проектная деятельность;
• неразрывность обучения и практики;
• возможность проявлять самостоятельность и участвовать в организации учебного процесса.
·В классе до 8 человек и один педагог.
·Аттестации проходят по программе "Школа России". Их нам присылает школа ЧОУ ОО "МШСО" (ex. ЧОУ "СОШ "НАШИ ПЕНАТЫ") "Олимп", к которой мы прикреплены на заочное отделение.
·Аттестации проходят 1 раз в год в первом классе и 3 раза в год 2-4 класс, график аттестаций нам предоставляет «МШСО» и «Олимп-плюс».
·Каждый ребенок пишет аттестацию индивидуально. В 1 классе нет оценок за аттестации (зачет/незачет), со второго класса предусмотрена пятибальная система.
·В школе предусмотрены каникулы каждую шестую неделю пребывания.
·Ребята участвуют в классических школьных олимпиадах по русскому, математике, английскому языку и литературе.
А чтобы лучше познакомиться с нашей школой и ее чудесными педагогами, приезжайте на экскурсию! Предварительная запись обязательна.
Абонемент на месяц с 8.00 до 17.00 - 55000₽
*Единовременный вступительный взнос - 55000₽
Продленка с 17.00 до 19.00 - 10000₽
*Разово - 2000₽
Мы перезвоним Вам в течение часа
Нулевой класс
для детей 5,5 - 7 лет
Нулевой класс - это уникальная образовательная программа, разработанная специально для детей в возрасте от 5,5 до 7 лет. Этот класс представляет собой промежуточное звено между детским садом и начальной школой, предоставляя детям возможность полностью пройти программу "предшколы" за 10 месяцев.
Одно из главных преимуществ нулевого класса заключается в том, что он дает детям ресурс развиваться ментально и социально, находясь в однородной среде. Это означает, что ребенок будет окружен сверстниками, которые находятся на том же уровне развития, что и он. Это способствует более эффективному обучению и развитию детей.
В "предшколе" - нулевом классе дети не только учатся, но и получают удовольствие от процесса познания. Программа обучения специально разработана таким образом, чтобы быть интересной и увлекательной для детей от 5,5 лет. Они будут заниматься различными деятельностями, играми и проектами, которые помогут им развивать свои навыки и способности.
Весь учебный процесс в нулевом классе основан на принципах индивидуализации обучения. Каждый ребенок будет иметь возможность развиваться в своем собственном темпе и в соответствии с его индивидуальными потребностями.
Нулевой класс - это идеальное место, чтобы ваш ребенок получил опыт и навыки, необходимые для успешного перехода в начальную школу. Здесь каждый ребенок будет развиваться как личность, получать знания и умения, которые помогут ему стать самостоятельным и успешным учеником. Одна из самых важных особенностей такого класса - это иметь возможность быть наблюдателем учебного процесса в первом классе, научиться понимать и принимать механизмы работы в любой начальной школе, что поможет в дальнейшем максимально быстро адаптироваться к новым образовательным условиям.
Не упустите возможность предоставить своему ребенку преимущество в образовании. Запишите его в нулевой класс и помогите ему начать свой путь к успеху и саморазвитию уже сегодня!
Одно из главных преимуществ нулевого класса заключается в том, что он дает детям ресурс развиваться ментально и социально, находясь в однородной среде. Это означает, что ребенок будет окружен сверстниками, которые находятся на том же уровне развития, что и он. Это способствует более эффективному обучению и развитию детей.
В "предшколе" - нулевом классе дети не только учатся, но и получают удовольствие от процесса познания. Программа обучения специально разработана таким образом, чтобы быть интересной и увлекательной для детей от 5,5 лет. Они будут заниматься различными деятельностями, играми и проектами, которые помогут им развивать свои навыки и способности.
Весь учебный процесс в нулевом классе основан на принципах индивидуализации обучения. Каждый ребенок будет иметь возможность развиваться в своем собственном темпе и в соответствии с его индивидуальными потребностями.
Нулевой класс - это идеальное место, чтобы ваш ребенок получил опыт и навыки, необходимые для успешного перехода в начальную школу. Здесь каждый ребенок будет развиваться как личность, получать знания и умения, которые помогут ему стать самостоятельным и успешным учеником. Одна из самых важных особенностей такого класса - это иметь возможность быть наблюдателем учебного процесса в первом классе, научиться понимать и принимать механизмы работы в любой начальной школе, что поможет в дальнейшем максимально быстро адаптироваться к новым образовательным условиям.
Не упустите возможность предоставить своему ребенку преимущество в образовании. Запишите его в нулевой класс и помогите ему начать свой путь к успеху и саморазвитию уже сегодня!
Абонемент на месяц с 8.00 до 19.00 - 55000₽
*Единовременный вступительный взнос - 55000₽
Мы перезвоним Вам в течение часа
Английский язык с носителем
Добро пожаловать в мир английского языка с настоящим носителем!
Наши занятия английского языка - это не просто занятия, это путешествие в мир новых знаний и возможностей. Мы убеждены, что более раннее знакомство с языком дает огромные преимущества в будущем, поэтому наш педагог Emmanuel использует инновационные методы и интерактивные игры, чтобы привить ребенку любовь к английскому языку.
На занятиях мы не только обогащаем словарный запас малышей, но и развиваем их коммуникативные навыки, помогая им уверенно выражать свои мысли на английском - это ключ к успешной коммуникации в международном сообществе.
Мы уверены, что обучение с носителем языка - это не только эффективный способ усвоения английского, но и веселое приключение, наполненное играми, песнями и творческими заданиями.
Приходите к нам, и ваш ребенок окажется в уютной среде, где его ждут интересные занятия, новые друзья и бесконечные возможности для языкового роста.
Давайте вместе создадим основу для его успешной жизни в многоязычном мире!
Наши занятия английского языка - это не просто занятия, это путешествие в мир новых знаний и возможностей. Мы убеждены, что более раннее знакомство с языком дает огромные преимущества в будущем, поэтому наш педагог Emmanuel использует инновационные методы и интерактивные игры, чтобы привить ребенку любовь к английскому языку.
На занятиях мы не только обогащаем словарный запас малышей, но и развиваем их коммуникативные навыки, помогая им уверенно выражать свои мысли на английском - это ключ к успешной коммуникации в международном сообществе.
Мы уверены, что обучение с носителем языка - это не только эффективный способ усвоения английского, но и веселое приключение, наполненное играми, песнями и творческими заданиями.
Приходите к нам, и ваш ребенок окажется в уютной среде, где его ждут интересные занятия, новые друзья и бесконечные возможности для языкового роста.
Давайте вместе создадим основу для его успешной жизни в многоязычном мире!
Расписание занятий:
Индивидуальные занятия
по согласованию 30-45-60 мин - 1500₽-1700₽-2000₽
Мы перезвоним Вам в течение часа
Студия живописи
В нашей студии живописи, каждый сможет освоить технику рисования и раскрыть свой творческий потенциал. Мы предлагаем обучение рисованию как для детей, так и для взрослых, а также различные мастер-классы по живописи для всех желающих.
Наша основная цель - помочь людям развить свои художественные навыки и научиться выражать свои мысли и эмоции через краски и кисти. Наши невероятно талантливые педагоги Анна и Елизавета всегда готовы поделиться своими знаниями и опытом с вами. Они проведут курс обучения, включающий в себя основы рисования, изучение различных техник и стилей живописи.
Мы предоставляем все необходимое для занятий: холсты, краски, кисти, палитры и другие материалы высокого качества. У нас широкий выбор тем для рисования, включая пейзажи, натюрморты, портреты и абстрактные композиции. Вы или ваш ребенок сможете выбрать то, что вам интересно и чем хотите заниматься.
Вы сможете научиться создавать красивые произведения и наслаждаться моментом, когда ваша идея оживает на холсте. Наши педагоги всегда будут рядом с вами, чтобы помочь и поддержать вас на каждом этапе работы.
В нашей студии живописи мы верим, что каждый может научиться рисовать. Независимо от вашего возраста или уровня подготовки, у вас есть потенциал стать талантливым художником. Приходите к нам, и мы поможем вам раскрыть свой творческий потенциал и достичь новых высот в живописи.
Наша основная цель - помочь людям развить свои художественные навыки и научиться выражать свои мысли и эмоции через краски и кисти. Наши невероятно талантливые педагоги Анна и Елизавета всегда готовы поделиться своими знаниями и опытом с вами. Они проведут курс обучения, включающий в себя основы рисования, изучение различных техник и стилей живописи.
Мы предоставляем все необходимое для занятий: холсты, краски, кисти, палитры и другие материалы высокого качества. У нас широкий выбор тем для рисования, включая пейзажи, натюрморты, портреты и абстрактные композиции. Вы или ваш ребенок сможете выбрать то, что вам интересно и чем хотите заниматься.
Вы сможете научиться создавать красивые произведения и наслаждаться моментом, когда ваша идея оживает на холсте. Наши педагоги всегда будут рядом с вами, чтобы помочь и поддержать вас на каждом этапе работы.
В нашей студии живописи мы верим, что каждый может научиться рисовать. Независимо от вашего возраста или уровня подготовки, у вас есть потенциал стать талантливым художником. Приходите к нам, и мы поможем вам раскрыть свой творческий потенциал и достичь новых высот в живописи.
Пробное посещение 1100₽
Разовое посещение 1500₽
Абонемент на 4 занятия 5400₽
Индивидуальное занятие 1500₽
Мы перезвоним Вам в течение часа
Рукоделие
Рукоделие - это больше, чем просто занятие!
В нашем Пространстве дети учатся создавать настоящие шедевры своими руками под чутким руководством опытного педагога Екатерины. Каждое занятие - это новое приключение в мир творчества, где малыши развивают фантазию, моторику и уверенность в себе.
Екатерина - мастера своего дела, умеющая найти подход к каждому ребенку. В группе дети учатся работать в команде, поддерживать друг друга и вместе радоваться успехам. Каждое занятие проходит в атмосфере тепла и дружелюбия, что делает процесс обучения увлекательным и комфортным.
На уроках рукоделия дети изучают различные техники: от простых поделок до более сложных проектов, что позволяет им проявить свою индивидуальность и развить креативное мышление. В процессе создания поделок дети развивают не только мелкую моторику, но и концентрацию, терпение и настойчивость.
Занятия в группе помогают детям наладить коммуникацию, учат работать в коллективе и делиться идеями. В результате, малыши не только учатся рукоделию, но и находят новых друзей, развивают социальные навыки и учатся взаимодействовать в команде.
Мы используем только безопасные материалы и инструменты, соответствующие всем стандартам качества, чтобы ваши дети могли заниматься творчеством без риска для здоровья.
Расписание занятий:
понедельник 17.00-18.30
среда 17.00-18.30
Пробное посещение 1100₽
Разовое посещение 1400₽
Абонемент на 4 занятия 4400₽
Абонемент на 8 занятия 8400₽
Мы перезвоним Вам в течение часа
Подготовка к школе 5-7 лет
Наша программа "Подготовка к школе" предназначена для детей в возрасте от 5 до 7 лет, которые готовятся к поступлению в первый класс. Программа рассчитана на один или два года обучения.
Мы поможем вашему ребенку освоить основные навыки чтения, письма и счета, а также получить базовые знания по основным предметам.
Программа разработана специально для детей этого возраста, учитывая их психологические особенности и способности. Мы используем интерактивные методы обучения, игры и задания, которые помогут вашему ребенку легко и увлекательно освоить материал.
В рамках программы ваш ребенок научится читать и писать, начнет знакомиться с основами математики, изучит основные понятия и принципы в науке, природе и искусстве. Мы поможем ему развить логическое мышление, внимание, память и творческие способности.
Наш педагог стремимся создать комфортную и дружелюбную атмосферу, чтобы ваш ребенок чувствовал себя уверенно и радостно во время занятий.
Мы гарантируем, что ваш ребенок будет хорошо подготовлен к поступлению в школу. Он будет иметь не только необходимые знания и навыки, но и уверенность в своих силах. Это позволит ему быстро адаптироваться в новой среде и успешно учиться в первом классе.
В программу занятий входит:
✅ Обучение чтению и пересказу;
✅ Математика: изучение цифр, сложение и вычитание, состав числа, графические диктанты, развитие логического мышления;
✅ Грамота: изучение букв, деление на слоги, звуко-буквенный разбор слова, письмо под диктовку;
✅ Подготовка руки к письму;
✅ Развитие памяти, внимания, мышления, кругозора, логики, речи и мoтoрики.
Методики и программы «Школа России», «Школа 21 века», М.Монтессори, Шалвы Амонашвили, методика Петерсон, «Мышематика»- авторская методика Жени Кац, авторские методики Ольги Лысенко - обучение грамоте, чтению, каллиграфия. Окружающий мир - Гин А.А. и Соловьев Р.Б., М.А. Жукова «Президентская ШКОЛА».
❗Занятия проходят по адресу: Ленинградское шоссе 126
Диагностика - 2000₽
Абонемент 8 занятий - 8000₽ (группа)
Индивидуальное занятие - 60 мин - 1500₽
Индивидуальное занятие 90 мин – 2000₽
❗Занятия проходят в том числе с детками с ОВЗ (подготовка к школе, поведенческая терапия). Занятия проходят по адресу: Фестивальная 29.
Стоимость занятий:
Индивидуально - от 2500₽ за занятие (от 45 мин).
Диагностика (90мин) - 3000₽ (первичное анкетирование, встреча с ребенком, консультация с родителями, анализ анамнеза беременности и первых лет жизни ребенка).
Мы поможем вашему ребенку освоить основные навыки чтения, письма и счета, а также получить базовые знания по основным предметам.
Программа разработана специально для детей этого возраста, учитывая их психологические особенности и способности. Мы используем интерактивные методы обучения, игры и задания, которые помогут вашему ребенку легко и увлекательно освоить материал.
В рамках программы ваш ребенок научится читать и писать, начнет знакомиться с основами математики, изучит основные понятия и принципы в науке, природе и искусстве. Мы поможем ему развить логическое мышление, внимание, память и творческие способности.
Наш педагог стремимся создать комфортную и дружелюбную атмосферу, чтобы ваш ребенок чувствовал себя уверенно и радостно во время занятий.
Мы гарантируем, что ваш ребенок будет хорошо подготовлен к поступлению в школу. Он будет иметь не только необходимые знания и навыки, но и уверенность в своих силах. Это позволит ему быстро адаптироваться в новой среде и успешно учиться в первом классе.
В программу занятий входит:
✅ Обучение чтению и пересказу;
✅ Математика: изучение цифр, сложение и вычитание, состав числа, графические диктанты, развитие логического мышления;
✅ Грамота: изучение букв, деление на слоги, звуко-буквенный разбор слова, письмо под диктовку;
✅ Подготовка руки к письму;
✅ Развитие памяти, внимания, мышления, кругозора, логики, речи и мoтoрики.
Методики и программы «Школа России», «Школа 21 века», М.Монтессори, Шалвы Амонашвили, методика Петерсон, «Мышематика»- авторская методика Жени Кац, авторские методики Ольги Лысенко - обучение грамоте, чтению, каллиграфия. Окружающий мир - Гин А.А. и Соловьев Р.Б., М.А. Жукова «Президентская ШКОЛА».
❗Занятия проходят по адресу: Ленинградское шоссе 126
Диагностика - 2000₽
Абонемент 8 занятий - 8000₽ (группа)
Индивидуальное занятие - 60 мин - 1500₽
Индивидуальное занятие 90 мин – 2000₽
❗Занятия проходят в том числе с детками с ОВЗ (подготовка к школе, поведенческая терапия). Занятия проходят по адресу: Фестивальная 29.
Стоимость занятий:
Индивидуально - от 2500₽ за занятие (от 45 мин).
Диагностика (90мин) - 3000₽ (первичное анкетирование, встреча с ребенком, консультация с родителями, анализ анамнеза беременности и первых лет жизни ребенка).
Мы перезвоним Вам в течение часа
Шахматы
Шахматы - это классическая настольная игра, которая не только увлекательна, но и является эффективной педагогической методикой.
Они помогают развить логическое мышление, память, усидчивость и внимание. Игра в шахматы требует стратегического мышления, анализа и планирования ходов. Она также способствует развитию творческого мышления, так как игроки должны находить нестандартные и оригинальные решения для достижения победы.
Шахматы - это отличный способ провести время в кругу друзей. Играя в шахматы, ребята смогут насладиться интеллектуальными баталиями, улучшить свои навыки и развить чувство соревнования.
Пробное посещение 700₽
Разовое посещение 1000₽
Абонемент на 4 занятия 3600₽
Абонемент на 8 занятия 6400₽
Индивидуальное занятие 1500₽
Они помогают развить логическое мышление, память, усидчивость и внимание. Игра в шахматы требует стратегического мышления, анализа и планирования ходов. Она также способствует развитию творческого мышления, так как игроки должны находить нестандартные и оригинальные решения для достижения победы.
Шахматы - это отличный способ провести время в кругу друзей. Играя в шахматы, ребята смогут насладиться интеллектуальными баталиями, улучшить свои навыки и развить чувство соревнования.
Пробное посещение 700₽
Разовое посещение 1000₽
Абонемент на 4 занятия 3600₽
Абонемент на 8 занятия 6400₽
Индивидуальное занятие 1500₽
Мы перезвоним Вам в течение часа
Логопед
Наш специалист поможет вам решить проблемы с речью и фонетикой. Мы осуществляем комплексный подход к коррекции нарушений речи, предотвращая их возникновение и помогаем достичь оптимальных результатов.
Мы помогаем решить такие проблемы, как недостаточная четкость произношения, нарушение звукопроизношения, дислексия, дизартрия и другие речевые трудности. Проводим детальное обследование речи ребенка и определяем основные проблемы, с которыми предстоит работать.
Затем логопед разрабатывает индивидуальную программу коррекции речи, учитывая потребности и особенности малыша.
Наш логопед использует в работе различные техники и методы, такие как артикуляционная гимнастика и игровая терапия, дыхательная и пальчиковая гимнастика, зрительная гимнастика, развитие мелкой и крупной моторики, координация речи с движением, развитие фонематического восприятия и представлений, развитие лексико-грамматического строя речи, развитие связной речи, словесные методы направленные на обучение пересказу, беседе, рассказу без опоры, утрированные (подчёркнутой) произношение, моделирование разных видов творческих произведений, рассматривание иллюстраций, инсценировки и т.д. чтобы сделать процесс обучения более интересным и эффективным.
Логопедические занятия проводятся индивидуально. Педагог следит за прогрессом ребенка и регулярно оценивает его, внося корректировки в образовательный маршрут, если необходимо.
Обращение к логопеду может помочь не только улучшить речь ребенка, но и повысить его уверенность в себе, развить коммуникативные навыки и лучше адаптироваться в обществе. Ведь умение говорить является одним из самых важных навыков в нашей жизни.
Диагностика 2000₽
Разовое занятие 2000₽
Абонемент на 4 занятия 7200₽
Абонемент на 8 занятия 14000₽
Мы помогаем решить такие проблемы, как недостаточная четкость произношения, нарушение звукопроизношения, дислексия, дизартрия и другие речевые трудности. Проводим детальное обследование речи ребенка и определяем основные проблемы, с которыми предстоит работать.
Затем логопед разрабатывает индивидуальную программу коррекции речи, учитывая потребности и особенности малыша.
Наш логопед использует в работе различные техники и методы, такие как артикуляционная гимнастика и игровая терапия, дыхательная и пальчиковая гимнастика, зрительная гимнастика, развитие мелкой и крупной моторики, координация речи с движением, развитие фонематического восприятия и представлений, развитие лексико-грамматического строя речи, развитие связной речи, словесные методы направленные на обучение пересказу, беседе, рассказу без опоры, утрированные (подчёркнутой) произношение, моделирование разных видов творческих произведений, рассматривание иллюстраций, инсценировки и т.д. чтобы сделать процесс обучения более интересным и эффективным.
Логопедические занятия проводятся индивидуально. Педагог следит за прогрессом ребенка и регулярно оценивает его, внося корректировки в образовательный маршрут, если необходимо.
Обращение к логопеду может помочь не только улучшить речь ребенка, но и повысить его уверенность в себе, развить коммуникативные навыки и лучше адаптироваться в обществе. Ведь умение говорить является одним из самых важных навыков в нашей жизни.
Диагностика 2000₽
Разовое занятие 2000₽
Абонемент на 4 занятия 7200₽
Абонемент на 8 занятия 14000₽
Мы перезвоним Вам в течение часа
Психологическое консультирование
Трудности в обучении, страхи, тревожность, сложные жизненные ситуации, с которыми сталкивается ребенок – все это то, с чем родителям и детям порой очень непросто справиться самостоятельно. Чтобы эти и другие жизненные трудности на пути ребенка могли разрешиться максимально легко и комфортно, в нашем пространстве работает профессиональный психолог.
Что же делает психолог и психотерапевт?
Он играет, рассказывает сказки, рисует и лепит, а параллельно с этим как-то очень незаметно раскрывает душу ребенка, находит точки опоры и ресурс, помогает прожить сложные эмоции, выстроить другие стратегии поведения, принять сложные ситуации, а, самое главное, выйти из них с победой.
С каким вопросом Вы можете обратиться к нашему психологу, и он обязательно вам поможет:
• Сложности в адаптации к школе и детскому саду
• Тревожность, застенчивость, неуверенность, страхи у детей и подростков
• Трудности в саморегуляции у детей и подростков
• Сложности в общении и поведении у детей и подростков
• Кризисные и сложные ситуации в семье
• Ситуация потери
• Детско-родительские отношения и отношения братьев и сестер
• А также с любыми вопросами, которые у Вас возникают о развитии и эмоциональном состоянии Вашего ребенка.
Формы работы:
Индивидуальные сессии для детей с психологом
Индивидуальная консультация родителей.
Что же делает психолог и психотерапевт?
Он играет, рассказывает сказки, рисует и лепит, а параллельно с этим как-то очень незаметно раскрывает душу ребенка, находит точки опоры и ресурс, помогает прожить сложные эмоции, выстроить другие стратегии поведения, принять сложные ситуации, а, самое главное, выйти из них с победой.
С каким вопросом Вы можете обратиться к нашему психологу, и он обязательно вам поможет:
• Сложности в адаптации к школе и детскому саду
• Тревожность, застенчивость, неуверенность, страхи у детей и подростков
• Трудности в саморегуляции у детей и подростков
• Сложности в общении и поведении у детей и подростков
• Кризисные и сложные ситуации в семье
• Ситуация потери
• Детско-родительские отношения и отношения братьев и сестер
• А также с любыми вопросами, которые у Вас возникают о развитии и эмоциональном состоянии Вашего ребенка.
Формы работы:
Индивидуальные сессии для детей с психологом
Индивидуальная консультация родителей.
Мы перезвоним Вам в течение часа
Нейропсихологические занятия (нейропсихолог)
Наверное, сейчас нет практически ни одного человека, который бы не слышал о нейропсихологах, но все же, что же это за специалисты и какие вопросы они решают?
• снижении функции памяти и внимания;
• снижении работоспособности, истощаемости;
• недостаточной саморегуляции и контроле;
• несформированности пространственных представлений;
• повышенной возбудимости ребенка;
• дисграфии, дислексии, дискалькутии и др.
• коррекции трудностей в обучении (чтению, письму, математических представлений);
• нарушении крупной и/или мелкой моторики;
• ЗПР, ЗПРР, СДВГ, ММД, синдром Дауна, умственная отсталость, РАС(по итогу диагностики).
Направления в работе:
• проводит диагностику уровня сформированности высших психических функций детей раннего, дошкольного и школьного возраста;
• составляет коррекционный маршрут с учетом имеющихся у ребенка дефицитов и индивидуальных особенностей;
• проводит психологическую диагностику дошкольника (готовность к школе);
• выявляет, что приводит к трудностям в обучении, социальном взаимодействии, проблемам в поведении;
• проводит с детьми 3-5 лет занятия по комплексному развитию;
• готовит к школе в нейропсихологическом ключе;
• работает с эмоционально-волевой, когнитивной, психической, личностной сферами ребёнка;
• проводит диагностические и коррекционные занятия с детьми с особенностями развития;
• ведёт пихологическую работу с детьми по коррекции страхов, тревожности, агрессивного поведения в рамках метода недирективной игровой терапии.
На основании диагностики разрабатывается коррекционно-развивающая программа, включающая в себя когнитивные задания на развитие памяти, внимания, мышления, двигательные, дыхательные упражнения, познавательные игры.
В работе применяется(при необходимости )патопсихологические и пихотерапевтические методики, метод замещающего онтогенеза.
Спектр задач нейропсихолога крайне широк, но в какой бы области ни работал специалист – основная его задача – это мозг и те процессы, которые в нем происходят.
В нашем Пространстве мы предлагаем индивидуальные нейропсихологические занятия.
Наш специалист подходит комплексно к решению той или иной проблемы, включая в свои занятия упражнения на сенсорномотрную координацию, волевые процессы и развитие ВПФ, при этом сохраняя индивидуальный подход к каждому ребенку, строит свои занятия, исходя из потребностей и запросов каждого ребенка.
Все занятия проходят в интересной и игровой форме, что особенно важно для маленьких детей и детей с особыми образовательными потребностями.
Диагностика + обратная связь (90 мин) 4000₽
Индивидуальные занятия (до 60 мин) 3000₽
Заключение 1500₽
• снижении функции памяти и внимания;
• снижении работоспособности, истощаемости;
• недостаточной саморегуляции и контроле;
• несформированности пространственных представлений;
• повышенной возбудимости ребенка;
• дисграфии, дислексии, дискалькутии и др.
• коррекции трудностей в обучении (чтению, письму, математических представлений);
• нарушении крупной и/или мелкой моторики;
• ЗПР, ЗПРР, СДВГ, ММД, синдром Дауна, умственная отсталость, РАС(по итогу диагностики).
Направления в работе:
• проводит диагностику уровня сформированности высших психических функций детей раннего, дошкольного и школьного возраста;
• составляет коррекционный маршрут с учетом имеющихся у ребенка дефицитов и индивидуальных особенностей;
• проводит психологическую диагностику дошкольника (готовность к школе);
• выявляет, что приводит к трудностям в обучении, социальном взаимодействии, проблемам в поведении;
• проводит с детьми 3-5 лет занятия по комплексному развитию;
• готовит к школе в нейропсихологическом ключе;
• работает с эмоционально-волевой, когнитивной, психической, личностной сферами ребёнка;
• проводит диагностические и коррекционные занятия с детьми с особенностями развития;
• ведёт пихологическую работу с детьми по коррекции страхов, тревожности, агрессивного поведения в рамках метода недирективной игровой терапии.
На основании диагностики разрабатывается коррекционно-развивающая программа, включающая в себя когнитивные задания на развитие памяти, внимания, мышления, двигательные, дыхательные упражнения, познавательные игры.
В работе применяется(при необходимости )патопсихологические и пихотерапевтические методики, метод замещающего онтогенеза.
Спектр задач нейропсихолога крайне широк, но в какой бы области ни работал специалист – основная его задача – это мозг и те процессы, которые в нем происходят.
В нашем Пространстве мы предлагаем индивидуальные нейропсихологические занятия.
Наш специалист подходит комплексно к решению той или иной проблемы, включая в свои занятия упражнения на сенсорномотрную координацию, волевые процессы и развитие ВПФ, при этом сохраняя индивидуальный подход к каждому ребенку, строит свои занятия, исходя из потребностей и запросов каждого ребенка.
Все занятия проходят в интересной и игровой форме, что особенно важно для маленьких детей и детей с особыми образовательными потребностями.
Диагностика + обратная связь (90 мин) 4000₽
Индивидуальные занятия (до 60 мин) 3000₽
Заключение 1500₽
Мы перезвоним Вам в течение часа
Группа "Самостоятельный малыш"
Эта уникальная адаптационная группа создана специально для малышей, которые готовятся к началу посещения детского сада. В "Я Сам" наш педагог Елизавета поможем вашему ребенку стать независимым, уверенным и готовым к новым открытиям!
В нашей группе ребенок:
1. Научится находиться без родителей в комфортной и безопасной атмосфере, где каждый шаг сопровождается заботой и пониманием.
2. Освоит первые навыки самостоятельности, такие как одевание, обувание и уход за собой, что поможет ему чувствовать себя уверенно в повседневной жизни.
3. Развивает моторику и координацию движений через увлекательные игры и упражнения, специально разработанные для детей этого возраста.
4. Погружается в мир творчества через разнообразные творческие занятия, где каждый ребенок может раскрыть свой потенциал и воображение.
5. Научится общаться и сотрудничать с другими детьми, развивая социальные навыки.
Наши преимущества:
Не упустите возможность подарить вашему ребенку яркое и познавательное начало! Присоединяйтесь к "Я Сам" и дайте вашему малышу ключ к независимости и уверенности!
Расписание занятий: понедельник - среда 17.00 -18.30
Пробное занятие: 1100₽
Абонемент на 4 занятия 5400₽
Абонемент на 8 занятия 10400₽
Разовое посещение: 1500₽
В нашей группе ребенок:
1. Научится находиться без родителей в комфортной и безопасной атмосфере, где каждый шаг сопровождается заботой и пониманием.
2. Освоит первые навыки самостоятельности, такие как одевание, обувание и уход за собой, что поможет ему чувствовать себя уверенно в повседневной жизни.
3. Развивает моторику и координацию движений через увлекательные игры и упражнения, специально разработанные для детей этого возраста.
4. Погружается в мир творчества через разнообразные творческие занятия, где каждый ребенок может раскрыть свой потенциал и воображение.
5. Научится общаться и сотрудничать с другими детьми, развивая социальные навыки.
Наши преимущества:
- Опытный педагог с любовью и заботой поможет вашему ребенку преодолеть страхи и неуверенность.
- Позитивная и поддерживающая атмосфера, в которой каждый ребенок чувствует себя уверенно и ценно.
- Разнообразные развивающие занятия, которые будут интересны и веселы для каждого малыша.
Не упустите возможность подарить вашему ребенку яркое и познавательное начало! Присоединяйтесь к "Я Сам" и дайте вашему малышу ключ к независимости и уверенности!
Расписание занятий: понедельник - среда 17.00 -18.30
Пробное занятие: 1100₽
Абонемент на 4 занятия 5400₽
Абонемент на 8 занятия 10400₽
Разовое посещение: 1500₽
Мы перезвоним Вам в течение часа
Финансовая грамотность
Финансовая грамотность – это важный навык, который помогает нам принимать осознанные финансовые решения, управлять своими доходами, расходами и накоплениями. Но к сожалению, образовательные учреждения не всегда уделяют должное внимание этой сфере знаний. Очень важно формировать этот навык с детства. Именно поэтому мы предлагаем вам уникальную возможность для вашего ребенка, приходите к нам и получайте необходимые знания по финансовой грамотности уже сейчас.
Наша программа предназначена для детей от 5 лет и старше, чтобы они могли получить базовые навыки, которые помогут им в будущем. Мы разработали интересные и веселые занятия, которые помогут ребятам понять, как управлять своими финансами, планировать бюджет, распределять доходы и осуществлять эффективные инвестиции.
В нашей программе мы обучаем детей основам финансового планирования, включая учет доходов и расходов, составление бюджета, открытие и управление банковским счетом. Мы также обсуждаем понятие кредита, долгов и процентов, чтобы дети могли понять, как работает финансовая система.
Мы уделяем особое внимание практической стороне финансовой грамотности, предлагая различные задания и симуляции, которые помогут детям применить полученные знания на практике. Мы также проводим различные ролевые игры, чтобы дети могли научиться принимать финансовые решения и управлять своими ресурсами.
В конце учебного года все ребят разрабатывают свой финансовый проект, который мы помогаем осуществить на базе нашего Пространства, это может быть и производство по выращиванию микрозелени, организация кафетерия, производство косметики и тд с последующей реализацией товара.
Приходите к нам и вместе мы поможем вашему ребенку стать уверенным и ответственным участником финансового мира.
Пробное посещение 1000₽
Разовое посещение 1100₽
Абонемент на 4 занятия 3700₽
Наша программа предназначена для детей от 5 лет и старше, чтобы они могли получить базовые навыки, которые помогут им в будущем. Мы разработали интересные и веселые занятия, которые помогут ребятам понять, как управлять своими финансами, планировать бюджет, распределять доходы и осуществлять эффективные инвестиции.
В нашей программе мы обучаем детей основам финансового планирования, включая учет доходов и расходов, составление бюджета, открытие и управление банковским счетом. Мы также обсуждаем понятие кредита, долгов и процентов, чтобы дети могли понять, как работает финансовая система.
Мы уделяем особое внимание практической стороне финансовой грамотности, предлагая различные задания и симуляции, которые помогут детям применить полученные знания на практике. Мы также проводим различные ролевые игры, чтобы дети могли научиться принимать финансовые решения и управлять своими ресурсами.
В конце учебного года все ребят разрабатывают свой финансовый проект, который мы помогаем осуществить на базе нашего Пространства, это может быть и производство по выращиванию микрозелени, организация кафетерия, производство косметики и тд с последующей реализацией товара.
Приходите к нам и вместе мы поможем вашему ребенку стать уверенным и ответственным участником финансового мира.
Пробное посещение 1000₽
Разовое посещение 1100₽
Абонемент на 4 занятия 3700₽
Мы перезвоним Вам в течение часа
Песочная терапия
Как это работает?
Во время сеанса песочной терапии ребенок создает миниатюрные сцены в специальной песочнице, используя различные фигурки и предметы. Педагог лишь наблюдает, позволяя ребенку самому выбирать, что и как размещать. Этот процесс помогает детям символически воспроизводить свои внутренние миры, тем самым понимая и прорабатывая свои чувства и переживания.
Преимущества для психоэмоционального здоровья
Песочная терапия способствует снижению стресса и тревожности, улучшает самоконтроль и повышает самооценку. Она особенно полезна для детей, которые сталкиваются с эмоциональными трудностями, пережили травматический опыт или испытывают трудности в общении. В безопасной и поддерживающей среде ребенок может найти выход для своих эмоций и научиться справляться с ними.
Творческое развитие
Работа с песком и миниатюрными фигурками развивает воображение, креативность и способности к нестандартному мышлению. Процесс создания песочных картин позволяет детям свободно экспериментировать, развивая свою фантазию и художественные навыки.
Для кого подходит песочная терапия?
Песочная терапия подходит для детей любого возраста и даже для взрослых. Это особенно полезно для малышей, которые еще не могут выразить свои мысли и чувства словами. Метод помогает понять и поддержать ребенка в любой сложной ситуации, будь то развод родителей, адаптация к новому окружению или трудности в школе.
Почему это эффективно?
Песочная терапия работает благодаря тому, что она позволяет детям проецировать свои внутренние миры наружу, визуализируя их. Это дает возможность педагогу и родителям лучше понять ребенка, а самому ребенку — обрести эмоциональный баланс и внутреннюю гармонию.
Занятия для детей (45 мин) 2500₽
Мы перезвоним Вам в течение часа
Поддержка особенного детства
Это программа поддержки особенных детей и их семей. Мы понимаем, что каждое дитя уникально и может иметь особенности развития, которые требуют дополнительной помощи и внимания. Наша программа разработана специально для таких детей и основана на современных методиках и подходах.
Мы предлагаем широкий спектр услуг и ресурсов, чтобы помочь детям справиться с их особенностями развития. Наша команда состоит из высококвалифицированных специалистов, включая педагогов, психологов, терапевтов и других профессионалов, которые обладают опытом работы с особенными детьми.
Мы предлагаем индивидуальные программы развития, которые специально адаптированы под потребности каждого ребенка. Мы учитываем их сильные стороны и помогаем в развитии слабых. Наши программы включают в себя обучение и тренировки, которые способствуют развитию навыков коммуникации, социальной адаптации, моторики и когнитивных способностей.
Важной частью нашей программы является поддержка семей особенных детей. Мы предоставляем родителям и другим родственникам необходимые знания и навыки, чтобы они могли поддерживать и развивать своих детей в повседневной жизни. Мы проводим консультации, тренинги и групповые занятия, чтобы помочь родителям осознать свою роль и научиться эффективно взаимодействовать с ребенком.
Мы также организуем различные мероприятия и мероприятия с участием особенных детей, чтобы они могли общаться и играть в безопасной и поддерживающей среде. Мы верим, что социальная интеграция очень важна для развития детей и помогает им почувствовать себя частью общества.
Наша программа поддержки особенных детей и их семей является ценным ресурсом для всех, кто нуждается в дополнительной помощи и поддержке. Мы стремимся создать безграничные возможности для детей с особенностями развития и помочь им достичь своего полного потенциала.
Мы предлагаем широкий спектр услуг и ресурсов, чтобы помочь детям справиться с их особенностями развития. Наша команда состоит из высококвалифицированных специалистов, включая педагогов, психологов, терапевтов и других профессионалов, которые обладают опытом работы с особенными детьми.
Мы предлагаем индивидуальные программы развития, которые специально адаптированы под потребности каждого ребенка. Мы учитываем их сильные стороны и помогаем в развитии слабых. Наши программы включают в себя обучение и тренировки, которые способствуют развитию навыков коммуникации, социальной адаптации, моторики и когнитивных способностей.
Важной частью нашей программы является поддержка семей особенных детей. Мы предоставляем родителям и другим родственникам необходимые знания и навыки, чтобы они могли поддерживать и развивать своих детей в повседневной жизни. Мы проводим консультации, тренинги и групповые занятия, чтобы помочь родителям осознать свою роль и научиться эффективно взаимодействовать с ребенком.
Мы также организуем различные мероприятия и мероприятия с участием особенных детей, чтобы они могли общаться и играть в безопасной и поддерживающей среде. Мы верим, что социальная интеграция очень важна для развития детей и помогает им почувствовать себя частью общества.
Наша программа поддержки особенных детей и их семей является ценным ресурсом для всех, кто нуждается в дополнительной помощи и поддержке. Мы стремимся создать безграничные возможности для детей с особенностями развития и помочь им достичь своего полного потенциала.
Мы перезвоним Вам в течение часа
Танцы
Мы предлагаем уникальную возможность ребенку развить свои танцевальные способности и стать настоящей звездой на танцполе. Наши преподаватели - опытные профессионалы и преподаватели студии танцев. Они обладают не только широкими знаниями и опытом, но и являются настоящими звездами в танцевальной индустрии.
Мы предлагаем разнообразные программы обучения, которые учитывают возраст и уровень подготовки детей. Наши занятия проводятся в комфортной и безопасной обстановке, где каждый ребенок может раскрыть свой потенциал и научиться танцевать с удовольствием.
Мы уделяем особое внимание развитию техники, координации, гибкости и музыкальности у детей. Наши преподаватели помогут каждому ребенку развить свои навыки и стать уверенным и талантливым танцором.
Наши программы обучения включают в себя различные стили танцев, такие как классический балет, современный танец, хип-хоп, джаз, латиноамериканские танцы и многое другое. Участие в наших занятиях поможет детям расширить свой танцевальный репертуар и научиться выражать себя через движение.
Мы также организуем регулярные выступления и конкурсы, где дети смогут показать свои достижения и получить признание за свои таланты. Это поможет им развить самооценку и уверенность в себе.
Мы гордимся тем, что наши ученики достигают значительных результатов и высоко оценивают нашу работу. Мы создаем атмосферу, в которой каждый ребенок чувствует себя уверенно и вдохновленно.
Так что, если вы ищете возможность развить творческие способности своего ребенка и помочь ему стать танцевальной звездой, то наша программа обучения идеально подходит для вас. Присоединяйтесь к нам и дайте вашему ребенку возможность проявить свой танцевальный талант и достичь великих высот в искусстве танца.
Мы предлагаем разнообразные программы обучения, которые учитывают возраст и уровень подготовки детей. Наши занятия проводятся в комфортной и безопасной обстановке, где каждый ребенок может раскрыть свой потенциал и научиться танцевать с удовольствием.
Мы уделяем особое внимание развитию техники, координации, гибкости и музыкальности у детей. Наши преподаватели помогут каждому ребенку развить свои навыки и стать уверенным и талантливым танцором.
Наши программы обучения включают в себя различные стили танцев, такие как классический балет, современный танец, хип-хоп, джаз, латиноамериканские танцы и многое другое. Участие в наших занятиях поможет детям расширить свой танцевальный репертуар и научиться выражать себя через движение.
Мы также организуем регулярные выступления и конкурсы, где дети смогут показать свои достижения и получить признание за свои таланты. Это поможет им развить самооценку и уверенность в себе.
Мы гордимся тем, что наши ученики достигают значительных результатов и высоко оценивают нашу работу. Мы создаем атмосферу, в которой каждый ребенок чувствует себя уверенно и вдохновленно.
Так что, если вы ищете возможность развить творческие способности своего ребенка и помочь ему стать танцевальной звездой, то наша программа обучения идеально подходит для вас. Присоединяйтесь к нам и дайте вашему ребенку возможность проявить свой танцевальный талант и достичь великих высот в искусстве танца.
Мы перезвоним Вам в течение часа
Группа "Взрослый и малыш"
Эта группа предназначена для детей с 8 месяцев до 2 лет с близким взрослым, где взрослый является АКТИВНЫМ участником всех процессов.
Занятие проходит с участием профессионального Монтессори-педагога. Материалы лежат на деревянных подносах и расположены на низких полках, а их порядок не меняется от занятия к занятию, что удовлетворяет потребность ребенка в порядке.
Занятия включают в себя следующие знания и умения:
·Уход за собой
·Уход за окружающей средой
·Сенсорное развитие
·Координация глаз и рук
·Речевое развитие и обогащение словарного запаса
·Развитие творческих навыков
·Музыкальное развитие
·Знакомство с окружающим миром
·Развитие мелкой и крупной моторики
·Социализация
Каждое занятие начинается с приветственного круга, на котором дети и близкий взрослый вместе с педагогом здороваются, обсуждаю интересные новости, настраиваются на занятие, выполняют пальчиковую гимнастику, разминая ручки перед предстоящей работой, занимаются логоритмикой. Помимо этого, круги дополняются песенками и совместными играми, направленными на развитие крупной моторики, в которых ребята (со временем) охотно принимают участие.
Затем педагог приглашает всех на «свободную» работу, в процессе которой малыш может выбрать себе занятие с любым понравившимся ему материалом. В этом процессе педагог и близкий взрослый помогают ему научиться использовать материал по назначению. Педагог наблюдает за работой класса, даёт родителям рекомендации и помогает разобраться с выбранными заданиями. Время работы с каждым материалом не ограничено, в среднем дети проводят до 10 минут с одним подносом. Допустимо, что ребенок может заниматься только с одним материалом по несколько занятий - он его исследует и восполняет свои потребности в той или иной манипуляции.
Дальше идет время творчества - эта деятельность очень разнообразна: рисование мелками, акварелью, карандашами, гуашью, лепка, раскрашивание, резание, склеивание и т.д. Эта деятельность направлена на развитие мелкой моторики, творческого мышления и способности к эстетическому восприятию.
Завершается занятие прощальным кругом и задуванием свечи, что дети очень любят, заодно тренируются в задувании огонька.
Группа «Взрослый и малыш» позволяет качественно провести время со своим малышом в пространстве, где ни телефон, ни домашние дела не смогут отвлечь вас от общения.
Процесс координируется и поддерживается Монтессори-педагогом, от родителей же ожидается лишь соблюдение общих правил и желание пробовать новое:
·Старайтесь находиться на одном уровне с ребенком.
·Будьте приветливы и доброжелательны как со своим ребенком, так и с другими участниками группы, все претензии вы сможете обсудить после занятия, не в присутствии детей.
·Позволяйте ребенку самому выбирать активности и работать с материалом, предлагайте, но не навязывайте.
·Старайтесь больше наблюдать и меньше вмешиваться, когда ваш малыш погружен в работу, поверьте в его умения и «самость».
·Перед любым действием спрашивайте малыша «Хочешь, я тебе помогу?», наблюдайте чаще за педагогом именно эти слова являются его главным инструментом в общении с ребенком.
·Следите, чтобы малыш возвращал все материалы на место в первоначальном виде: если он ещё слишком мал, чтобы сделать это самостоятельно, попросите его помочь вам с тем, что ему под силу.
·Старайтесь говорить тихо, чтобы не отвлекать других малышей от работы и не спешите, помните,. что сейчас ваше время принадлежит ребенку .
!!! Не пользуйтесь мобильным телефоном и не разговаривайте с другими родителями на посторонние темы, это сильно отвлекает педагога и детей. Если вам необходимо совершить звонок, вы всегда можете выйти в коридор предупредив педагога.
Расписание занятий: вторник - четверг 17.00 -18.15
Пробное занятие: 1000₽
Абонемент на 4 занятия 4800₽
Абонемент на 8 занятия 8800₽
Разовое посещение: 1400₽
Занятие проходит с участием профессионального Монтессори-педагога. Материалы лежат на деревянных подносах и расположены на низких полках, а их порядок не меняется от занятия к занятию, что удовлетворяет потребность ребенка в порядке.
Занятия включают в себя следующие знания и умения:
·Уход за собой
·Уход за окружающей средой
·Сенсорное развитие
·Координация глаз и рук
·Речевое развитие и обогащение словарного запаса
·Развитие творческих навыков
·Музыкальное развитие
·Знакомство с окружающим миром
·Развитие мелкой и крупной моторики
·Социализация
Каждое занятие начинается с приветственного круга, на котором дети и близкий взрослый вместе с педагогом здороваются, обсуждаю интересные новости, настраиваются на занятие, выполняют пальчиковую гимнастику, разминая ручки перед предстоящей работой, занимаются логоритмикой. Помимо этого, круги дополняются песенками и совместными играми, направленными на развитие крупной моторики, в которых ребята (со временем) охотно принимают участие.
Затем педагог приглашает всех на «свободную» работу, в процессе которой малыш может выбрать себе занятие с любым понравившимся ему материалом. В этом процессе педагог и близкий взрослый помогают ему научиться использовать материал по назначению. Педагог наблюдает за работой класса, даёт родителям рекомендации и помогает разобраться с выбранными заданиями. Время работы с каждым материалом не ограничено, в среднем дети проводят до 10 минут с одним подносом. Допустимо, что ребенок может заниматься только с одним материалом по несколько занятий - он его исследует и восполняет свои потребности в той или иной манипуляции.
Дальше идет время творчества - эта деятельность очень разнообразна: рисование мелками, акварелью, карандашами, гуашью, лепка, раскрашивание, резание, склеивание и т.д. Эта деятельность направлена на развитие мелкой моторики, творческого мышления и способности к эстетическому восприятию.
Завершается занятие прощальным кругом и задуванием свечи, что дети очень любят, заодно тренируются в задувании огонька.
Группа «Взрослый и малыш» позволяет качественно провести время со своим малышом в пространстве, где ни телефон, ни домашние дела не смогут отвлечь вас от общения.
Процесс координируется и поддерживается Монтессори-педагогом, от родителей же ожидается лишь соблюдение общих правил и желание пробовать новое:
·Старайтесь находиться на одном уровне с ребенком.
·Будьте приветливы и доброжелательны как со своим ребенком, так и с другими участниками группы, все претензии вы сможете обсудить после занятия, не в присутствии детей.
·Позволяйте ребенку самому выбирать активности и работать с материалом, предлагайте, но не навязывайте.
·Старайтесь больше наблюдать и меньше вмешиваться, когда ваш малыш погружен в работу, поверьте в его умения и «самость».
·Перед любым действием спрашивайте малыша «Хочешь, я тебе помогу?», наблюдайте чаще за педагогом именно эти слова являются его главным инструментом в общении с ребенком.
·Следите, чтобы малыш возвращал все материалы на место в первоначальном виде: если он ещё слишком мал, чтобы сделать это самостоятельно, попросите его помочь вам с тем, что ему под силу.
·Старайтесь говорить тихо, чтобы не отвлекать других малышей от работы и не спешите, помните,. что сейчас ваше время принадлежит ребенку .
!!! Не пользуйтесь мобильным телефоном и не разговаривайте с другими родителями на посторонние темы, это сильно отвлекает педагога и детей. Если вам необходимо совершить звонок, вы всегда можете выйти в коридор предупредив педагога.
Расписание занятий: вторник - четверг 17.00 -18.15
Пробное занятие: 1000₽
Абонемент на 4 занятия 4800₽
Абонемент на 8 занятия 8800₽
Разовое посещение: 1400₽
Мы перезвоним Вам в течение часа
Почему выбирают именно нас ?
-
Семейные ценности
Мы - больше, чем просто школа или детский сад. Вестман – это пространство для всей семьи!
Мы поддерживаем родителей и заботимся о детях! Как мы это реализуем:
- Школа осознанного родительства
- Сопровождение и поддержка специалистами
- Детско-родительские выезды
- Семейные лагеря
- Детско-родительские занятия
- Ежегодные родительские конференции
- Семейные торжества
-
Профессиональная команда
В нашем пространстве вы будете под надежным крылом высокопрофессиональных специалистов.
Вся наша команда–мастера своего дела. У каждого члена нашей команды богатый педагогический опыт, профильное образование и благодарные родители, которые из года в год выбирают именно нас. А самое главное, вы и ваш ребенок окажетесь в окружении педагогов с любящим сердцем и горящими глазами, которые всей душой разделяют ценность семьи, детства и гуманистической педагоги.
-
Мастерская – дверь в будущее.
Раскроем уникальный дар каждого ребенка.
Работа в столярной мастерской учит ценить вещи, развивает инженерное мышление и пространственное видение. Оказывает положительное влияние на развитие речевой зоны коры головного мозга, восприятия, глазомера, усидчивости, терпения.
- Мы предоставляем уникальную возможность детям и взрослым с помощью совместного творчества выплеснуть эмоции и создать неповторимый декор для своего дома.
- В мастерской дети и взрослые под чутким наставничеством самостоятельно воплощают идеи своих проектов, а так же имеют уникальную возможность представлять результаты в реальной жизни на выставках и ярмарках.
- Мы обучаем работать с инструментами и древесиной как индивидуально, так и в группе.
- Для занятий предоставляется все необходимое. Все изделия можно забрать с собой.
Мы любим и знаем своё дело, понимаем, насколько в эпоху гаджетов ценно стремление и умение делать что-то своими руками.
- Нулевой класс – самый важный этап перед школой.
В нашем пространстве работает отдельная ступень для детей 5.5-7 лет.
Нулевой класс - это:
- Академическая подготовка ребенка к школе
- Формирование ученической позиции и психологической готовности к школе
- Важный этап для формирования мотивации и интереса к знаниям, что обеспечивает дальнейшее успешное обучение в школе
- Мягкая адаптация, учет нейропсихологических и физиологических потребностей ребенка
- Занятия со специалистами
- Преемственность
В нашем пространстве реализуется целостный подход к обучению и развитию детей. Каждая ступень является естественным продолжением предыдущей, что позволяет ребенку сохранять приобретенные навыки, легко адаптироваться к изменениям и успешно осваивать новые задачи.
Как мы это реализуем:
- Единая концепция всех ступеней
- Сопровождение психолога при переходе с одной ступени на другую
- Единство пространства
- Ежедневный контакт ребенка с детьми и педагогами каждой ступени
- Сохранение взаимодействия с ведущим педагогом предыдущей ступени
-
Индивидуальный подход к каждому
ребенку и родителю
Индивидуальный подход в нашем пространстве – это не просто слова.
- В каждой группе нашего пространства – педагоги и психолог выявляют способности ребенка, а так же точки роста, формируют индивидуальную карту развития и подбирают наиболее подходящие формы работы.
- Наше пространство поддерживает инклюзивный подход к образованию. Мы точно знаем, что каждый ребенок – особенный и умеем работать с разными категориями детей. В нашем пространстве работают высокопрофессиональные специалисты с многолетним опытом работы, которые умеют бережно подходить к потребностям каждого ребенка, владеют современными знаниями и методиками и выстраивают инклюзивные процессы в соответствии с государственными стандартами и новейшими подходами.
- Работа с родительским запросом.
Наша команда
Люди, влюбленные в свое дело.
Мы - это команда профессиональных педагогов, которые являются настоящими любителями своего дела. Мы предлагаем высококачественные услуги обучения и развития, которые помогут вам достичь успеха и реализовать свой потенциал.
Наши педагоги обладают обширным опытом и знаниями в своей области. Они постоянно совершенствуют свои навыки и следят за последними тенденциями и инновациями в образовании. Мы гордимся тем, что наша команда состоит из настоящих профессионалов, которые способны вдохновить и мотивировать своих учеников.
Мы верим, что образование - это ключ к успеху, и наша цель - помочь вам достичь ваших мечтаний и целей.
Наши педагоги обладают обширным опытом и знаниями в своей области. Они постоянно совершенствуют свои навыки и следят за последними тенденциями и инновациями в образовании. Мы гордимся тем, что наша команда состоит из настоящих профессионалов, которые способны вдохновить и мотивировать своих учеников.
Мы верим, что образование - это ключ к успеху, и наша цель - помочь вам достичь ваших мечтаний и целей.
Наша команда
Люди, влюбленные в свое дело.
Мы - это команда профессиональных педагогов, которые являются настоящими любителями своего дела. Мы предлагаем высококачественные услуги обучения и развития, которые помогут вам достичь успеха и реализовать свой потенциал.
Наши педагоги обладают обширным опытом и знаниями в своей области. Они постоянно совершенствуют свои навыки и следят за последними тенденциями и инновациями в образовании. Мы гордимся тем, что наша команда состоит из настоящих профессионалов, которые способны вдохновить и мотивировать своих учеников.
Мы верим, что образование - это ключ к успеху, и наша цель - помочь вам достичь ваших мечтаний и целей.
Наши педагоги обладают обширным опытом и знаниями в своей области. Они постоянно совершенствуют свои навыки и следят за последними тенденциями и инновациями в образовании. Мы гордимся тем, что наша команда состоит из настоящих профессионалов, которые способны вдохновить и мотивировать своих учеников.
Мы верим, что образование - это ключ к успеху, и наша цель - помочь вам достичь ваших мечтаний и целей.
- Тарасова Мария СергеевнаОснователь и руководитель пространства, педагог класса «0-3»Образование:
· Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского
· АНО "РУССКИЙ МОНТЕССОРИ ИНСТИТУТ" (РМИ) "АКАДЕМИЧЕСКИЙ КУРС ПО ПОДГОТОВКЕ МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГОВ 0-3"
Обо мне:
Открывая семейное пространство «Вестман» я точно знала, чего хочу, а хотела я просто начальную школу для своей дочери. Света является моим мотиватором и главным героем всех историй, которые происходят со мной последние 7 лет.
Так случилось, что «просто школа» превратилась в большое «семейное пространство» для детей от 8 месяцев и до… наверное бесконечности. Мы рады всем, кому нужна поддержка, забота, принятие, тем кто, как и мы разделяет наши взгляды и убеждения о семейных ценностях.
Каждый наш педагог, каждая семья нашего пространства — это частички большой и дружной Вселенной, со своими законами и правилами, которые помогают строить счастливые и крепкие отношения, основанные на взаимоуважении, любви и понимании, а это фундамент для счастливого будущего! - Липа Ирина СергеевнаСооснователь пространства, основатель столярной мастерской, ассистент класс «0-3» и «6-9», педагог по физкультуреОбразование:
· Русская Академия Ремесел «Столяр 4 разряда»
· АНО "РУССКИЙ МОНТЕССОРИ ИНСТИТУТ" (РМИ) «Ассистент Монтессори-педагога в дошкольных группах»
· Художник по свечам
Обо мне:
«Если, что - то хочешь, нужно пробовать» - прозвучало в голове пару лет назад. И я попробовала. Сначала это были небольшие подарки для родных и знакомых: елочные украшения из эпоксидной смолы, шкатулки из дерева и оригинальные свечи. Но прошло совсем немного времени и оказалось, что моя мечта — это еще и воплощение мечты для многих людей, которые любят свой дом и уют в нем, так появилась моя небольшая студия дизайна, а потом совершенно удивительным образом меня пригласили работать в столярную мастерскую начальной школы.
Это был маленький шаг к большой мечте. А дальше был большой и трудный путь к открытию собственной столярки. Наше семейное пространство оказалось лучшем местом для открытия такой мастерской. Фишка нашей столярки в том, что каждый мой ученик будь то ребенок или взрослый может воплотить свою задумку в жизнь от проекта, который мы сделаем вместе до готового изделия.
Иногда, чтобы лететь к своим мечтам достаточно лишь расправить крылья и сделать первый взмах этим мы и занимаемся! - Лишек Ирина АндреевнаИдейный вдохновитель, методист пространства, Монтессори-педагог «0-12»Образование:
· Московский городской педагогический университет, Москва. Педагогический факультет, Дошкольная педагогика и психология / организатор методист дошкольного образования, специалист по подготовке детей к школе.
· Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет. Здоровьесберегающие технологии» АССОЦИАЦИЯ Монтессори-Педагогов РОССИИ, Монтессори-педагог.
· Повышение квалификации: «дистанционный курс подготовки Монтессори-педагогов для работы с детьми 6 –12 лет. «Теория и практика работы в Монтессори – школе с детьми 6-12 лет (по стандарту AMI)».
· Повышение квалификации: Международный институт Монтессори-педагогики «Монтессори-педагогика для детей от 6 до 12 лет» (Русский язык и литература). Форма обучения очная
· Повышение квалификации: дистанционный курс "Аутизм не приговор". Детская неврологическая клиника «Прогноз»
· Слушатель курса "Поведенческая терапия в монтессори-терапии " Патрика Мотча
· «Теория и практика работы в Монтессори – школе с детьми 6-12 лет (по стандарту AMI)»
· Математика в классе 6-12 по стандарту AMI.
· География. Биология. Геометрия в классе Монтессори 6-12. Площадь. По стандарту AMI
· Ленты времени: как изучать историю в классе Монтессори 6-12 по стандарту AMI
· Инклюзивная образовательная среда
Обо мне:
Я всегда хотела создать такое место, в котором любой человек мог чувствовать себя как дома. Дом для меня в первую очередь, это безопасность, любовь, принятие, уважение, поддержка и опора, другими словами – СЕМЬЯ. Поэтому создавая это пространство я опиралась на понятие семейности.
Крепкая дружная семья дает человеку силы, помогает светом в трудные минуты, оберегает нас. Не зря в основании нашей эмблемы лежит кит – символ материнства и семьи, как фундамент для любой человеческой жизни.
Именно о таком сообществе я мечтала многие годы и вот благодаря моим любимым коллегам, моя мечта сбылась. Мы создали теплое, живое комьюнити единомышленников с огромной ценностью и уважением к семье.
Если Вы разделяете наши убеждения, мы с огромной радостью и благодарностью приглашаем Вас присоединиться к нашей дружной семье, в которой мы все живем, растем, работаем, учимся, развиваемся вместе! - Шмакова Ирина МихайловнаВедущий педагог группы 0-3, педагог группы "Взрослый и малыш"Образование:
· Среднее медицинское ММУ17 (специализация сестринское дело)
· Сестринское дело в терапии. ГК Медси.
· Медицинский массаж в педиатрии. НОЧУ ДПО Международный центр профессионального образования.
· Монтессори педагог 0-3. Русский Монтессори Институт
· Организация игровой терапии в работе с детьми. Стратегии ее применения в психокоррекционном процессе. АНО ДПО Институт прикладной психологии в социальной сфере.
· Как движение влияет на развитие мозга ребенка. Секрет детства.
· Экспресс восстановление осанки. Международная академия естественного омоложения и оздоровления.
· Инструктор по коррекционной гимнастике для детей. ООО НАИТИЕ.
· Участница международной конференции ИСПИР по Психогенеалогии.
· Психолог-консультант. Институт современной психологии и родологии.
Обо мне:
8 лет назад для меня открылся Мир Монтессори, когда я случайно оказалась на занятиях со своей дочерью.
Для меня это было невероятным открытием, что дети могут быть совершенно другими, самостоятельными, заинтересованными, им интересны не игрушки, а реальная деятельность.
Именно тогда я пошла учиться и продолжила познавать этот мир глубже.
Для меня Монтессори это не просто занятия, это целая система жизни.
До сих пор я Благодарю свою дочь, что оказалась тогда в нужном месте.
Ну и конечно же любые случайности совсем не случайны! - Езопова Елизавета АндреевнаПедагог группы 0-3, педагог группы "Я сам"Образование:
· Московский социально - педагогический институт. "Логопед - дефектолог"
· Повышение квалификации: "Ассоциация Монтессори-педагогов России. "Монтессори-педагог от 8 месяцев до 3 лет".
Обо мне:
Мне всегда хотелось принять участие в новом, интересном проекте, и я нашла для себя такой - семейное пространство "Вестман", где тепло и уютно, как дома. Тут я могу полностью реализовать себя как профессионал, поделиться своей любовью с детками, помочь им найти свою дорогу, научить их быть самостоятельными и раскрыть их таланты.
Уверена, что расту вместе с "Вестман" как педагог и как человек! - Осташева Елизавета ПавловнаВедущий педагог детского сада «3-6», логопед (филиал на Фестивальной 29)Образование:
· Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова. Педагог-психолог
· Московский педагогический государственный университет. Педагог-психолог
Профессиональная переподготовка:
· Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова. Логопед
· ОЧУ ДПО «Международный институт Монтессори-педагогики» - «Методист образовательной организации»
Повышение квалификации:
· Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносов - «Монтессори-педагогика для детей от 3 до 6 лет»
· АНО содействия развитию педагогической системы М.Монтессори «Монтессори-система» - «Монтессори-педагогика для детей от 3 до 6 лет»
· ОПС Ассоциация Монтессори-педагогов России - «Монтессори-педагогика для детей от 3 до 6 лет по стандартам АМПР»
· Учебный центр ЦМКиР «МиоФоКс» - «Миофункциональная коррекция»
Обо мне:
"Ни философы, ни ученые не в силах придумать и навязать нам тот или иной метод обучения. Только природа, установившая свои законы и заложившая в человеке определенные потребности развития, может диктовать нам такие обучающие методы, которые будут иметь вполне конкретную цель - исполнение жизненных потребностей и законов. Только сам ребенок может выявить эти законы и эти потребности - своими спонтанными реакциями, своими успехами. Мы увидим это по тому, спокоен ли он, счастлив ли он. Подсказками будут служить интенсивность его деятельности, постоянство свободного выбора. Мы должны будем учиться у него и помогать ему всем, чем возможно". Мария Монтессори - Ушакова Евгения ЭдуардовнаПедагог группы 3-6, педагог по английскому языку и физической культуре в детском садуОбразование:
· Усманский педагогический колледж Липецкой области,
квалификация – учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области естественнонаучных дисциплин.
· Воронежский государственный педагогический университет,
квалификация - учитель географии.
Обо мне:
Каждый ребёнок по-своему уникален и одарён. Моя миссия - создать наилучшие условия для гармоничного развития интеллектуального, физического и творческого потенциала моих воспитанников, и конечно, с теплотой и уважением найти индивидуальный подход к каждой маленькой личности. - Сабурова Марина СтепановнаВечерний педагог группы 3-6Образование:
· Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Пермский педагогический колледж №1" квалификация: воспитатель детей дошкольного возраста
· АОУ ДПО ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ "Образовательная среда ДОО: система условий развития личности дошкольника.
· "Академия педагогического искусства и социализации Ш. Амонашвили" участник курсов: "Искусство семейного воспитания", "Как любить детей: дом, улица, школа".
· Повышение квалификации "Современные подходы к построению педагогического процесса в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО"
Обо мне:
Для меня быть педагогом - это не просто работа, это моя страсть и призвание. Я всегда испытывала огромное удовлетворение, общаясь с детьми, понимая их мир и помогая им быть самостоятельными.
Моя собственный жизненный опыт и понимание, насколько важно обеспечить детей заботой, вниманием и педагогическими знаниями в раннем возрасте, стали главными двигателями моего выбора. Я убеждена, что дети в возрасте от 3 до 6 лет находятся на ключевой стадии своего развития, и качественное воспитание и образование в этом возрасте играют определяющую роль в формировании их личности и будущего. - Логачева Елизавета РомановнаАссистент педагога группы 0-3, 3-6; педагог по живописиОбразование:
· МГХПА им Строганова Факультет 'искусство графики'(станковая живопись, художник-иллюстратор) 'методика преподавания'
· Школа дизайна 'Детали' курс дизайн интерьера.
Обо мне:
Я верю, что нет плохих людей - есть люди заблудившиеся в себе. Мне нравится помогать деткам не заблудиться на своем пути или найтись, если так вышло.
Искренность, понимание и забота то, что нужно маленьким друзьям и это то, что я могу дать. - Маркина Анна ВладимировнаВедущий педагог начальной школы, педагог по подготовке к школеОбразование:
· КГУ им Ульянова-Ленина, квалификация: журналист, специальность - журналистика
· Центр развития педагогики г. Санкт-Петербург "Теория и методика начального образования": квалификация: учитель начальных классов.
· Триз-педагогика. Современный подход к образованию
· "Академия педагогического искусства и социализации Ш. Амонашвили" участник курсов: "Искусство семейного воспитания", "Как любить детей: дом, улица, школа".
Обо мне:
Почему я решила стать педагогом?
Все началось с желания сделать этот мир лучше. Когда мне было около 20-ти лет я пришла в детский дом и сказала, что хочу участвовать в жизни ребят. Мне разрешили. Так наше общение выросло в издание нашей газеты… Дальше был длинный путь, на котором встречались дети разных возрастов от дошкольников до подростков. Что я поняла за это время?
Мне нравится, как мыслят дети, как они совершают открытия каждый день. Как удивляются и как радуются. Я получаю огромную радость, находясь рядом с такой искренностью. Я рада, что могу быть сопричастной…
Быть может, это и есть педагогика. - Никитина Наталья ИвановнаПедагог начальной школы, педагог по театральному мастерствуОбразование:
· Педагогическое училище МГЗПИ с присвоением квалификации "Учитель начальных классов"
· Московский государственный открытый педагогический университет с присвоением квалификации "Учитель русского и литературы"
· ГАОУ г. Москвы «Московский центр развития кадрового потенциала образования», по теме: «Разработка и реализация управленческого проекта в образовательной организации»
· ООО «АКАДЕМИЯ ГОСАТТЕСТАЦИИ», по программе: «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим в образовательной организации».
- ООО «Центр инновационного образования и воспитания», по программе: «Основы обеспечения информационной безопасности детей»
Обо мне:
Я выбрала профессию педагога по велению сердца, мне с детства нравилось обучать детей, зажигать в их глазах огонь знаний, пробуждать в них любопытство, вместе с ними расти и развиваться.
Я люблю обучать детей через метод задач и проблем: когда педагог только задаёт детям направление, даёт пищу для их пытливого ума, а потом вместе с ними ищет решение, а в конце все получают награду - знание, сладость победы. Ведь я хочу чтобы все мои ученики получали радость от процесса получения новых знаний. Я использую игровой подход, ведь я знаю, как важно детям младшего школьного и старшего дошкольного возраста плавно и гармонично перейти от игровой деятельности к учебной, без слез и сожалений. - Лишек Анастасия АлександровнаПедагог по финансовой грамотностиОбразование:
· Московский финансовый колледж федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего образования "Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации"
· Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации
· Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
· Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС
Обо мне:
Моя цель как преподавателя - не только передать детям знания о деньгах, но и вдохновить их на развитие финансовых навыков и умений.
Мой подход основан на интерактивных методах обучения, играх и практических заданиях, чтобы помочь моим ученикам лучше усвоить материал и применять полученные знания в реальной жизни. - Ковязина Анна НиколаевнаПедагог по живописиОбразование:
· УдГу ИИиД по специальности графический дизайн
· Профпереподготовка – педагог ИЗО
Обо мне:
Творческая, ответственная, внимательная и отзывчивая.
Очень нравится показывать красоту детям, чтобы они тоже учились видеть этот мир в таких красивых ярких красках. Красота она в цвете, линии, форме, пространстве, бликах, тенях и даже в процессе смешивания красок!
Люблю видеть горящие глаза в процессе рисования у детей, слышать восторг от завершенных работ.
Я рада подсвечивать для малышей красоту, чтобы зажигать новых творческих звездочек. - Виноградова Анна АндреевнаНейропсихолог, клинический психолог, детский психолог, патопсихологОбразование:
· Московский институт психоанализа. Специальность «клинический психолог».
· МГУ им. Ломоносова «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции»
Повышение квалификации:
· Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): Организация психолого-педагогического сопровождения детей.
· Эмоциональные нарушения: Индивидуальная коррекционно-развивающая работа с детьми дошкольного возраста.
· Профилактика суицидального поведения: Организация работы с подростками.
· «Профориентация школьников: психология и выбор профессии».
· «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков».
Анна владеет методом замещающего онтогенеза (МЗО) в нейропсихологической коррекции.
Направления работы:
* нейропсихологическая диагностика детей раннего, дошкольного и школьного возраста;
* составление коррекционного маршрута с учетом имеющихся у ребенка дефицитов с учетом индивидуальных особенностей;
* проведение коррекционных занятий с учетом возрастных особенностей;
* оценка готовности к школе, нейропсихологическая подготовка к школе;
* работа с трудностями обучения;
* консультации родителей по вопросам воспитания и развития ребенка;
* проведение диагностических и коррекционных занятий с детьми с особенностями развития;
* психологическая работа с детьми коррекции страхов, тревожности, агрессивного поведения в рамках метода недирективной игровой терапии.
Опыт работы с детьми более 10 лет - Пашнина Люция РашитовнаЛогопедОбразование:
· Уральский государственный педагогический университет. Специальность "Логопед и олигофренопедагог"
· Национальный центральный институт развития дополнительного образования "Нейрологопедия"
· Подготовка к школе (Витвицкая Ю.В.)
Направления работы:
* диагностика (обследование) речи;
* коррекция звукопроизношения (постановка звуков, их автоматизация и дифференциация);
* развитие фонематического слуха, пространственных представлений;
* коррекция слоговой структуры слова;
* развитие грамматического строя речи;
* обогащение словаря;
* развитие связной речи;
* развитие мышления, внимания, памяти;
* подготовка к школе;
* запуск речи. -
Тимофеева Ирина Вячеславовна
Песочный терапевт, нейропсихолог, педагог-психолог.Образование:
· Московский педагогический государственный университет, Москва. Квалификация: преподаватель дошкольной педагогики и психологии. 1997г.
Кандидат педагогических наук. 2004г.
· НОЧУ ВПО "Институт практической психологии и психоанализа"
· Танцевально-двигательная терапия с младенцами, детьми и семьями. Сюзи Тортора (США), 2013г.
· Семейная мягкая школа Эллы Глушковой. Оранжевый сертификат. 2014г.
· Погружение в основы гуманной педагогики Шалвы Амонашвили
· Лаборатория современных технологий психотерапии и практической психологии: "Песочная терапия в работе с детьми, глубинная игра". 2023г.
· АНО НИИДПО Диплом о профессиональной переподготовке присвоена квалификация "Нейропсихолог" 2024г.
Обо мне:
Моя семья - это мой муж, дочка, моя мама, папа и те люди, с кем я встречаюсь по жизни. Каждый человек - мой учитель, потому как прохожу жизненный урок о том, как я умею принимать и любить себя и других людей, здесь и сейчас, в моменте. Ребёнок - это Вселенная, в которой есть такая глубина, с которой нужно иметь смелость и доброе сердце встретится. Бывает много разных эмоций проявляется в играх и упражнениях и это не только светлые эмоции, и конфликты, которые необходимо решить и остаться в равновесии, а не утонуть в буре эмоций. И мы берем билет и отправляемся в плавание на корабле семейного пространства "ВЕСТМАН" в это очень интересное путешествие, где мы учимся быть вместе и в то же время открываем свою уникальную жемчужину. - Алтунян Мария АнатольевнаВечерний педагог школыОбразование:
• Московский Университет Государственного Управления, Естественно-гуманитарный факультет, квалификация «Дизайнер» по специальности «Дизайн архитектурной среды»;
• ГОУ ДПО Центр непрерывного художественного образования г. Москвы, «Раннее развитие творческого мышления»;
• Институт Ньюфелда, базовый курс «Понимать детей». Системная информация о механизмах работы привязанности, эмоций и взрослении;
• Архитектурная студия Фа-сад, «Основы экспериментальной мозайки, как инструмента развития художественного вкуса и образного абстрактного мышления».
Обо мне:
Для меня работа с детьми – это всегда путешествие в мир впечатляющей непосредственности, когда эмоция живая, естественная, радостная. Следовать внутренним порывам и искренне выражать свои чувства - это то, чему дети щедро нас учат, а нам остается только благостно направлять их в этом течении: аккуратно и вдохновляюще честно.
Галерея
Филиал на Ленинградском шоссе, дом 126
Филиал на улице Фестивальной, дом 29
Что говорят о нас
Наши контакты
Адрес детского сада:
г. Москва, Ленинградское шоссе, д.126
Адрес школы и столярной мастерской:
г. Москва, ул. Фестивальная , д. 29
г. Москва, Ленинградское шоссе, д.126
Адрес школы и столярной мастерской:
г. Москва, ул. Фестивальная , д. 29
© 2023 ВЕСТМАН
ПРОЕКТЫ
Столярная мастерская
Поддержка особого детства
Школа осознанного родительства
Поддержка особого детства
Школа осознанного родительства
ИНФОРМАЦИЯ
О нас
Команда
Нетворкинг
Новости
Команда
Нетворкинг
Новости
